مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

640
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

بررسی تاثیر مباحثه گروهی مداخله گر در بین پزشکان برای ترویج تجویز منطقی داروها

صفحات

 صفحه شروع 0 | صفحه پایان 0

کلیدواژه

ثبت نشده است

چکیده

 زمینه و هدف: در راستای ترویج مصرف منطقی داروها، این مطالعه تاثیر یک مداخله آموزشی بصورت مباحثه گروهی مداخله گر را بر روی رفتار نسخه نویسی پزشکان عمومی شمال غرب تبریز را قبل و بعد از مداخله مورد برسی قرار داده است.روش و ابزار: 51 پزشک عمومی مشغول به طبابت در بخش های خصوصی و یا دولتی شمال غرب تبریز بصورت تصادفی انتخاب و نسخ یک ماهه آنها مورد بررسی قرار گرفت. برای بررسی همه جانبه نسخ، پرسشنامه ای با 8 سوال بسته برای هرکدام از نسخ تکمیل شد. ضمنا با یک نرم افزار کامپیوتری اطلاعات موجود در نسخ آنالیز و شاخص های مهم نسخه نویسی شامل تعداد اقلام دارویی، در صد بیماران دریافت کننده آنتی بیوتیکها، داروهای ضد التهاب استروئیدی و غیر استروئیدی و غیره تعیین گردید. مداخله شامل دو مرحله مباحثه گروهی متمرکز و مداخله گر بود. مباحثه گروهی متمرکز برای دستیابی به ابزار و مواد آموزشی مورد نیاز در مرحله مداخله با حضور افراد متخصص در این زمینه تشکیل گردید. سپس پزشکان بصورت تصادفی به دو گروه کنترل، که هیچ مداخله آموزشی بر روی آنها صورت نگرفت، و گروه تست که تحت مداخله آموزشی قرار گرفتند تقسیم گردید. بعد از بررسی پیش از مداخله کلیه نسخ مربوط به همه پزشکان، پزشکان تحت مداخله در یک کار گروهی یک روزه بصورت مباحثه گروهی مداخله گر شرکت کرده و ضمن تجزیه و تحلیل نتایج، مواد آموزشی توسط اساتید برای ایشان ارایه و با شرکت فعال همه همکاران مورد بحث و گفتگو قرار گرفت.نتایج: بررسی نسخ پزشکان قبل از مداخله نشان میدهد که میانگین اقلام دارویی تجویز شده در هر نسخه 82/3 می باشد. درصد تجویز آنتی بیوتیکها، داروهای ضدالتهاب غیراستروئیدی، کورتون ها و اشکال دارویی تزریق به ترتیب 81/40، 74/24، 94/25 و 04/58 درصد میباشد. این نتایج در مقایسه با شاخص های استاندارد بین المللی و WHO تفاوت بسیار زیادی را نشان میدهند. نتایج بعد از مداخله آموزشی متاسفانه نشان میدهد که این شاخص ها در گروه تحت آموزش هیچ فرقی با گروه بدون آموزش و نیز قبل از آموزش ندارد.نتیجه گیری: با توجه به اینکه مباحثه گروهی مداخله گر از جمله روش های آموزشی رودرو و بسیار موثر در بسیاری از موارد است در رابطه با تغییر الگوی نسخه نویسی در این پزشکان موثر نبوده است.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.
  • استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    گرجانی، علیرضا، جودتی، احمدرضا، سلیم نژاد، مینا، شمس محمدی، مهناز، و مالکی، نسرین. (1384). بررسی تاثیر مباحثه گروهی مداخله گر در بین پزشکان برای ترویج تجویز منطقی داروها. مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی، 5(پیوست 14(ویژه نامه هفتمین همایش کشوری آموزش پزشکی))، 0-0. SID. https://sid.ir/paper/463709/fa

    Vancouver: کپی

    گرجانی علیرضا، جودتی احمدرضا، سلیم نژاد مینا، شمس محمدی مهناز، مالکی نسرین. بررسی تاثیر مباحثه گروهی مداخله گر در بین پزشکان برای ترویج تجویز منطقی داروها. مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی[Internet]. 1384؛5(پیوست 14(ویژه نامه هفتمین همایش کشوری آموزش پزشکی)):0-0. Available from: https://sid.ir/paper/463709/fa

    IEEE: کپی

    علیرضا گرجانی، احمدرضا جودتی، مینا سلیم نژاد، مهناز شمس محمدی، و نسرین مالکی، “بررسی تاثیر مباحثه گروهی مداخله گر در بین پزشکان برای ترویج تجویز منطقی داروها،” مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی، vol. 5، no. پیوست 14(ویژه نامه هفتمین همایش کشوری آموزش پزشکی)، pp. 0–0، 1384، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/463709/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
    مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
    مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
    مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
    مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
    فایل موجود نیست.
    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button