مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

1,565
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

313
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

اثربخشی درمان شناختی- رفتاری گروهی به طور تنها و توام با آموزش روانی خانواده در بهبود علایم اختلال افسردگی اساسی در بیماران زن

صفحات

 صفحه شروع 490 | صفحه پایان 501

چکیده

 مقدمه: افسردگی اساسی یکی از مهمترین اختلالات شایع روان پزشکی است که اثرات منفی بر زندگی بیماران و خانواده آنان به جا می گذارد. درمان های متعددی برای این بیماری پیشنهاد شده است. هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر درمان شناختی- رفتاری گروهی وآموزش روانی خانواده توام با دارودرمانی در مقایسه با دارودرمانی تنها در بهبود علائم بیماران زن مبتلا به اختلال افسردگی اساسی بوده است.روش: این پژوهش یک کارآزمائی بالینی بود که در آن با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس تعداد 60 بیمارزن مبتلا به اختلال افسردگی اساسی بستری در بخش روان پزشکی بیمارستان هاجر شهرکرد به صورت تصادفی انتخاب شدند. سپس نمونه ها به سه گروه 20 نفره تقسیم گردیدند. گروه اول علاوه بر درمان داروئی, تحت گروه درمانی شناختی- رفتاری قرار گرفتند. گروه دوم علاوه بر دارودرمانی و گروه درمانی شناختی- رفتاری, آموزش روانی خانواده را نیز دریافت نمودند و گروه سوم به عنوان گروه کنترل, تنها تحت درمان داروئی قرار گرفتند. ابزار اندازه گیری آزمون افسردگی بک 2 بود که روی هر سه گروه قبل و بعد از مداخلات درمانی اجرا گردید.یافته ها: نتایج نشان از اختلاف معنی دار بین گروه های تجربی با گروه کنترل پس از مداخلات درمانی داشت. به عبارت دیگر بین گروه درمان شناختی- رفتاری گروهی و آموزش روانی خانواده با گروه دارودرمانی, اختلاف معنی دار به دست آمد اما بین گروه درمان شناختی- رفتاری گروهی با گروه آموزش روانی خانواده تفاوت معنی دار به دست نیامد.نتیجه گیری: درمان های شناختی- رفتاری گروهی و آموزش روانی خانواده در کنار درمان دارویی نسبت به درمان های صرفا داروئی می توانند در بهبود علائم بیماران افسرده موثرتر باشند.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.

    • استنادها

  • ثبت نشده است.

    • ارجاعات

  • ثبت نشده است.

    • استناددهی

    APA: کپی

    صولتی دهکردی، سیدکمال، و مباشری، محمود. (1391). اثربخشی درمان شناختی- رفتاری گروهی به طور تنها و توام با آموزش روانی خانواده در بهبود علایم اختلال افسردگی اساسی در بیماران زن. مجله دانشگاه علوم پزشکی کرمان، 19(5)، 490-501. SID. https://sid.ir/paper/585/fa

    Vancouver: کپی

    صولتی دهکردی سیدکمال، مباشری محمود. اثربخشی درمان شناختی- رفتاری گروهی به طور تنها و توام با آموزش روانی خانواده در بهبود علایم اختلال افسردگی اساسی در بیماران زن. مجله دانشگاه علوم پزشکی کرمان[Internet]. 1391؛19(5):490-501. Available from: https://sid.ir/paper/585/fa

    IEEE: کپی

    سیدکمال صولتی دهکردی، و محمود مباشری، “اثربخشی درمان شناختی- رفتاری گروهی به طور تنها و توام با آموزش روانی خانواده در بهبود علایم اختلال افسردگی اساسی در بیماران زن،” مجله دانشگاه علوم پزشکی کرمان، vol. 19، no. 5، pp. 490–501، 1391، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/585/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.

    • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.

    • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button