جایگاه تربیتی و اخلاقی لذت در اندیشه وحیانی

طاهریان، مهدی. (1399). جایگاه تربیتی و اخلاقی لذت در اندیشه وحیانی. پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، 28 (دوره جدید)(47 )، 203-230. SID. https://sid.ir/paper/400351/fa

طاهریان مهدی. جایگاه تربیتی و اخلاقی لذت در اندیشه وحیانی. پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی[Internet]. 1399؛28 (دوره جدید)(47 ):203-230. Available from: https://sid.ir/paper/400351/fa

مهدی طاهریان، “جایگاه تربیتی و اخلاقی لذت در اندیشه وحیانی،” پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، vol. 28 (دوره جدید)، no. 47 ، pp. 203–230، 1399، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/400351/fa

• جستاری درباره چیستی لذت از منظر ابن سینا
• تبیین مفهوم لذت و اقسام آن از منظر غزالی
• چیستی لذت از منظر ابن سینا و فخر رازی
• چیستی و آسیب شناسیِ لذت و موانع تشخیص آن از دیدگاه علامه جوادی آملی
• بررسی لذت و لذت طلبی از منظر قرآن و مادی گرایان

• توسعه کارآفرینی و اشتغال پایدار روستایی
• چگونه پژوهش خود را اثر بخش کنیم؟ ( Research Impact )
• ارزیابی و مدل سازی توسعه بازاریابی رسانه های اجتماعی به وسیله یادگیری ماشین (سخنرانی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی وب پژوهی)
• تجاری سازی و مشاغل آینده
• نیروی کار، فرهنگ و مشاغل آینده
• آینده امنیت سایبری و مشاغل مرتبط
• اقتصاد مراقبتی، فرصت ها و مشاغل
• شهرهای آینده، بستری برای ظهور مشاغل آینده
• آینده ارزهای دیجیتال و مشاغل مرتبط
• نقش و جایگاه آموزش عالی در آینده مشاغل و مشاغل آینده
• مسئولیت پذیری و کارآفرینی اجتماعی در مشاغل آینده
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه رسانه
• آینده مشاغل و مشاغل آینده حوزه منابع انسانی
• بازاریابی، فروش و تولید محتوا، فرصت ها و مشاغل
• آینده و کسب و کار
• عصر مجازی، چهارمین موج تغییر در جامعه
• اقتصاد سبز و مشاغل آینده
• ایجاد هویت مجازی (برند سازی شخصی) افراد
• معرفی شبکه های اجتماعی علمی و نحوه عضویت و فعالیت در آنها
• ساختن کلیپ های کوتاه از دستاوردهای پژوهشی و تهیه Layman Abstract