مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

2,674
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

971
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

مقایسه رفتارهای کمک طلبی تحصیلی در دانش آموزان عادی و دانش آموزان دارای ناتوانی یادگیری ریاضی

صفحات

 صفحه شروع 107 | صفحه پایان 119

چکیده

 هدف پژوهش مقایسه رفتار کمک طلبی در دانش آموزان دارای اختلال ریاضی با دانش آموزان عادی است. در کل تعداد 60 دانش آموز (30 نفر دانش آموز عادی و 30 نفر دانش آموز دارای اختلال ریاضی) در یک طرح علی - مقایسه ای شرکت کردند. برای تشخیص اختلال ریاضی از دانش آموزان آزمون ریاضی کی مت گرفته شد. همچنین دانش آموزان عادی به روش نمونه گیری خوشه ای از سه ناحیه آموزش و پرورش شهر کرج انتخاب شدند. هر دو گروه دانش آموزان از لحاظ بهره هوشی, تحصیلات والدین و سن همتاسازی شدند. یافته ها نشان داد میانگین رفتارهای کمک طلبی در دانش آموزان عادی در مقایسه با دانش آموزان دارای اختلال ریاضی تفاوت معناداری دارد. همچنین در رفتارهای اجتناب از کمک طلبی, دانش آموزان دارای اختلال ریاضی در مقایسه با دانش آموزان عادی میانگین بالاتری داشتند. افزون بر این یافته ها بین رفتارهای کمک طلبی در بین دانش آموزان پسر و دختر تفاوتی نشان نداد. چنان چه یافته های پژوهش نشان داد دانش آموزان دارای اختلال ریاضی از رفتارهای کمک طلبی برای حل مسائل کمتر سود می برند. کمک طلبی یک راهبرد اساسی خودنظم بخشی برای حل مساله است. تلویحات نظری و کاربردی یافته ها مورد بحث قرار گرفت.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.
  • استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

    استناددهی

    APA: کپی

    محمودیان، حسن، صفری، هادی، آقایی، حدیث، رضوانی فر، شیرین، و میرمحمدتبار، سیدعبداله. (1391). مقایسه رفتارهای کمک طلبی تحصیلی در دانش آموزان عادی و دانش آموزان دارای ناتوانی یادگیری ریاضی. ناتوانی های یادگیری، 2(1)، 107-119. SID. https://sid.ir/paper/210257/fa

    Vancouver: کپی

    محمودیان حسن، صفری هادی، آقایی حدیث، رضوانی فر شیرین، میرمحمدتبار سیدعبداله. مقایسه رفتارهای کمک طلبی تحصیلی در دانش آموزان عادی و دانش آموزان دارای ناتوانی یادگیری ریاضی. ناتوانی های یادگیری[Internet]. 1391؛2(1):107-119. Available from: https://sid.ir/paper/210257/fa

    IEEE: کپی

    حسن محمودیان، هادی صفری، حدیث آقایی، شیرین رضوانی فر، و سیدعبداله میرمحمدتبار، “مقایسه رفتارهای کمک طلبی تحصیلی در دانش آموزان عادی و دانش آموزان دارای ناتوانی یادگیری ریاضی،” ناتوانی های یادگیری، vol. 2، no. 1، pp. 107–119، 1391، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/210257/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button