APA:
کپیپورمحمدقوچانی، کامران، قدم پور، عزت اله، یوسف وند، مهدی، پادروند، پیمان، و آج، آرمان. (1398). اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی-فراشناختی بر سبک های حل مساله و تفکر ارجاعی دانش آموزان دختر. اندیشه های نوین تربیتی، 15(2 )، 203-216. SID. https://sid.ir/paper/86819/fa
Vancouver:
کپیپورمحمدقوچانی کامران، قدم پور عزت اله، یوسف وند مهدی، پادروند پیمان، آج آرمان. اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی-فراشناختی بر سبک های حل مساله و تفکر ارجاعی دانش آموزان دختر. اندیشه های نوین تربیتی[Internet]. 1398؛15(2 ):203-216. Available from: https://sid.ir/paper/86819/fa
IEEE:
کپیکامران پورمحمدقوچانی، عزت اله قدم پور، مهدی یوسف وند، پیمان پادروند، و آرمان آج، “اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی-فراشناختی بر سبک های حل مساله و تفکر ارجاعی دانش آموزان دختر،” اندیشه های نوین تربیتی، vol. 15، no. 2 ، pp. 203–216، 1398، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/86819/fa