مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

1,474
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

552
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

شیوه های یادگیری به عنوان پیش بینی کننده عملکرد تحصیلی دانش آموزان متوسطه

صفحات

 صفحه شروع 39 | صفحه پایان 56

چکیده

 هدف از پژوهش حاضر, بررسی شیوه های یادگیری, به عنوان پیش بینی کننده عملکرد تحصیلی, است. روش پژوهشی به کار رفته در این تحقیق, توصیفی از نوع همبستگی است و جامعه آماری شامل دانش آموزان سال اول متوسطه دبیرستان های بندپی شرقی شهرستان بابل می باشد, که تعداد 210 نفر ازآنان بر اساس جدول مورگان به روش نمونه گیری چند مرحله ای, به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای سنجش متغیرهای مورد نظر, از پرسشنامه سبک های یادگیری کلب استفاده شد. در این پژوهش, معدل دانش آموزان ملاک عملکرد تحصیلی در نظر گرفته شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیری استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد, که بین شیوه های یادگیری دانش آموزان با عملکرد تحصیلی در سطح P<0.05 رابطه معنادار وجود دارد. همچنین نتایج پژوهش حاکی از آن بود که شیوه های یادگیری مفهوم سازی انتزاعی و آزمایشگری فعال, بهترین پیش بینی کننده عملکرد تحصیلی هستند. ارتباط شیوه های یادگیری با عملکرد تحصیلی باعث می شود, که یادگیرندگان بهتر مطالب درسی را بیاموزند و عملکرد تحصیلی بهتری در دوره های مختلف تحصیلی داشته باشند.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.
  • استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

    استناددهی

    APA: کپی

    ایزدی، صمد، و محمدزاده ادملایی، رجبعلی. (1389). شیوه های یادگیری به عنوان پیش بینی کننده عملکرد تحصیلی دانش آموزان متوسطه. مطالعات آموزش و یادگیری (علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز)، 2(2 (پیاپی 2-59))، 39-56. SID. https://sid.ir/paper/380572/fa

    Vancouver: کپی

    ایزدی صمد، محمدزاده ادملایی رجبعلی. شیوه های یادگیری به عنوان پیش بینی کننده عملکرد تحصیلی دانش آموزان متوسطه. مطالعات آموزش و یادگیری (علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز)[Internet]. 1389؛2(2 (پیاپی 2-59)):39-56. Available from: https://sid.ir/paper/380572/fa

    IEEE: کپی

    صمد ایزدی، و رجبعلی محمدزاده ادملایی، “شیوه های یادگیری به عنوان پیش بینی کننده عملکرد تحصیلی دانش آموزان متوسطه،” مطالعات آموزش و یادگیری (علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز)، vol. 2، no. 2 (پیاپی 2-59)، pp. 39–56، 1389، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/380572/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    email sharing button
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button