مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

11
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

رتبه بندی دانش آموزان بر اساس مدل یابی بین ربع های مغزی ندهرمان، مولفه های تفکر ریاضی و عملکرد ریاضی به کمک تحلیل پوششی داده ها

صفحات

 صفحه شروع 93 | صفحه پایان 126

چکیده

 با توجه به اهمیت و ضرورت موضوع, مدل یابی بین ربع های مغزی ندهرمان, مولفه های تفکر ریاضی و عملکرد ریاضی دانش آموزان از جمله اقداماتی است که باعث تقویت مفاهیم پایه ای یادگیری ریاضی شده و در نتیجه افزایش نمرات ریاضی دانش آموزان را در پی خواهد داشت. مطالعه حاضر با عنوان "مدل یابی بین ربع های مغزی ندهرمان, مولفه های تفکر ریاضی و عملکرد ریاضی دانش آموزان دوره متوسطه" و با هدف مطالعه تعیین رابطه ی بین ربع های مغزی ندهرمان, مولفه های تفکر ریاضی و عملکرد ریاضی دانش آموزان دختر پایه هشتم و نهم انجام پذیرفت. روش تحقیق در این تحقیق برمبنای هدف تحقیق, از نوع کاربردی و بر مبنای روش, همبستگی است. روش گردآوری اطلاعات روش میدانی بوده و داده های مورد نیاز از طریق پرسشنامه استخراج می گردد. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر پایه هشتم و نهم در نیمسال دوم تحصیلی 99-1398 به تعداد به تعداد 430 نفر می باشد که تعداد نمونه به کمک جدول کرجسی و مورگان  200 نفر در نظر گرفته شد. جهت گردآوری اطلاعات از 3 پرسشنامه سنجش تسلط مغزی (چهار ربع مغزی) HBDI, آزمون تفکر ریاضی, سوالات عملکرد ریاضی استفاده و برای تجزیه و تحلیل اطلاعات, جهت بررسی نرمال بودن داده­ها از آزمون کولموگروف اسمیرنوف و برای تحلیل فرضیه­های تحقیق از آزمون معادلات ساختاری استفاده شده است. نتایج نشان می­دهد که بین ربع­های مغزی ندهرمان و مولفه­های تفکر ریاضی با عملکرد ریاضی در دانش­آموزان پایه هشتم و نهم در سطح اطمینان 95 درصد رابطه مثبت و مستقیمی وجود دارد همچنین  با توجه به اطلاعات ورودی های مختلف این دو گروه از دانش آموزان پایه هشتم و نهم, رتبه بندی افراد مختلف بررسی شد.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.

    • استنادها

  • ثبت نشده است.

    • ارجاعات

  • ثبت نشده است.

    • استناددهی

    مقالات مرتبط نشریه ای

  • ثبت نشده است.

    • مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.

    • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.

    • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    email sharing button
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button