مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

7
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

سنجش آمادگی شناختی معلمان ابتدایی آموزش و پرورش منطقه 20 تهران

صفحات

 صفحه شروع 61 | صفحه پایان 85

چکیده

 هدف: این پژوهش درصدد سنجش آمادگی شناختی معلمان ابتدایی آموزش وپرورش منطقه 20 تهران است. روش: این پژوهش با هدف کاربردی و از نوع توصیفی-پیمایشی و کمی محسوب می­شود. در این پژوهش با کمک پرسشنامه استاندارد, اطلاعات لازم, گردآوری و سپس نتایج مورد تحلیل قرار گرفت. پایایی پرسشنامه پژوهش با آلفای کرونباخ برای جامعه آماری معلمان 89/0 ارزیابی شد. برای روایی پرسشنامه از روش محتوا استفاده شد. سپس آمار توصیفی و تحلیل واریانس, جهت شناسایی عوامل پرسشنامه, اندازه گیری شد. مدل آماری تحقیق حاضر در حیطه آمار پارامتریک جای می گیرد زیرا مناسب ترین و معتبرترین شاخص مورد استفاده در تحقیق حاضر, میانگین می باشد. از این رو تحقیق فوق به بررسی وضعیت موجود تاکید دارد و از آزمون T تک نمونه و آزمون فریدمن جهت آزمون فرضیه های تحقیق استفاده شده است. یافته ها: مؤلفه های آمادگی شناختی معلمان ابتدایی آموزش وپرورش منطقه 20 تهران شامل آمادگی شناختی فردی(01/0, P<16/12t=), آمادگی گروه کاری(01/0, P<46/12t=), آمادگی یادگیری (01/0, P<01/4t=) و آمادگی اجتماعی-عاطفی (01/0, P<99/3t=) است. نتیجه گیری: در نهایت می توان بیان کرد که آمادگی شناختی فردی ناظر بر توانایی فردی معلمان است. معلمان با افزایش شناخت و آگاهی فردی خود در محیط مداری می توانند با اندیشه ها و ایده های جدید روبرو شوند و به شناخت کامل تری از موضوعات و سیستم های محیطی خویش دست یابد.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.

    • استنادها

  • ثبت نشده است.

    • ارجاعات

  • ثبت نشده است.

    • استناددهی

    مقالات مرتبط نشریه ای

  • ثبت نشده است.

    • مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.

    • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.

    • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    email sharing button
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button