مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

1,174
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

240
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

تبیین عوامل موثر بر نگرش به کامپیوتر در میان دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد

صفحات

 صفحه شروع 41 | صفحه پایان 58

چکیده

 این تحقیق با هدف بررسی رابطه بین طبقه اجتماعی-اقتصادی, داشتن کامپیوتر شخصی و دسترسی به اینترنت و سابقه شرکت در کلاس های آموزش کامپیوتر, با نگرش نسبت به کامپیوتر در دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد انجام شد. این تحقیق, توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری آن شامل کلیه دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد در سال 1390 است. نمونه آماری, شامل 180 نفر (115 دختر و 65 پسر) بود که به روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای انتخاب شدند. ابزار اصلی جمع آوری اطلاعات, مقیاس نگرش نسبت به کامپیوتر (CAS) بود. پایایی کل این مقیاس به روش آلفای کرونباخ, 0.92 به دست آمد. برای تحلیل نتایج از ضریب همبستگی پیرسون, آزمون تی گروه های مستقل و رگرسیون به روش همزمان استفاده شد. نتایج نشان داد که طبقه اجتماعی-اقتصادی با اضطراب نسبت به کامپیوتر همبستگی مثبت و معنادار (P<0.05) دارد؛ دارا بودن کامپیوتر شخصی و سابقه شرکت در کلاس های آموزشی با اضطراب, اطمینان و نگرش کلی نسبت به کامپیوتر در سطح (P<0.01) و با علاقه مندی در سطح (P<0.05) رابطه مثبت و معنادار نشان داد. طبق نتایج, بین دو جنس در ارتباط با نگرش نسبت به کامپیوتر تفاوت معناداری دیده نشد. ضمن این که طبق نتایج, دارا بودن کامپیوتر شخصی به طور معناداری (P<0.008) و سابقه شرکت در کلاس های کامپیوتری به طور معناداری (P<0.004) قادر به پیش بینی نگرش نسبت به کامپیوتر بودند. نتایج این تحقیق گویای تاثیر قابل توجه داشتن کامپیوتر شخصی و شرکت در کلاس های آموزشی کامپیوتر بر نگرش مثبت به کامپیوتر است.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.
  • استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

    استناددهی

    APA: کپی

    عطاردی، مصطفی، و سعیدی رضوانی، محمود. (1390). تبیین عوامل موثر بر نگرش به کامپیوتر در میان دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد. فن آوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی، 2(1)، 41-58. SID. https://sid.ir/paper/175271/fa

    Vancouver: کپی

    عطاردی مصطفی، سعیدی رضوانی محمود. تبیین عوامل موثر بر نگرش به کامپیوتر در میان دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد. فن آوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی[Internet]. 1390؛2(1):41-58. Available from: https://sid.ir/paper/175271/fa

    IEEE: کپی

    مصطفی عطاردی، و محمود سعیدی رضوانی، “تبیین عوامل موثر بر نگرش به کامپیوتر در میان دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد،” فن آوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی، vol. 2، no. 1، pp. 41–58، 1390، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/175271/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button