مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

2,255
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

804
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

3

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

رابطه راهبردهای فراشناختی،خوداثر بخشی وشیوه های فرزند پروری با خود ناتوان سازی تحصیلی در دانش آموزان دبیرستان های اهواز

صفحات

 صفحه شروع 108 | صفحه پایان 122

چکیده

 در این پژوهش رابطه بین راهبردهای فراشناختی, خود اثر بخشی و شیوه های فرزند پروری والدین با خود ناتوان سازی تحصیلی در دانش آموزان پسر دبیرستان های اهواز مورد بررسی قرار گرفت. آزمودنی ها شامل 325 دانش آموز پسر بودند که به صورت خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. در این پژوهش از ابزار اندازه گیری: پرسشنامه حالت فراشناختی, پرسشنامه خود اثر بخشی, پرسشنامه شیوه های فرزند پروری وینترباتوم و مجموعه مقیاس های الگوهای یادگیری سازگار استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش های ضریب همبستگی پیرسون, رگرسیون چند گانه, استفاده گردید. نتایج این پژوهش نشان داد که: بین راهبردهای فراشناختی و خودناتوان سازی تحصیلی دانش آموزان رابطه منفی معنی دار مشاهده می شود. بین خود اثر بخشی و خودناتوان سازی تحصیلی رابطه منفی معنی دار مشاهده می شود. بین شیوه های فرزند پروری والدین در سه سطح (استقلال آموزی, تسلط آموزی و مراقبت آموزی) با خود ناتوان سازی تحصیلی رابطه مثبت معنی دار وجود دارد. همچنین متغیرهای راهبردهای فراشناختی و سن اعمال شیوه های فرزند پروری استقلال آموزی والدین بهترین پیش بینی کننده برای خود ناتوان سازی تحصیلی دانش آموزان می باشند.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.
  • استنادها

    ارجاعات

    استناددهی

    APA: کپی

    ابافت، حمیده. (1387). رابطه راهبردهای فراشناختی,خوداثر بخشی وشیوه های فرزند پروری با خود ناتوان سازی تحصیلی در دانش آموزان دبیرستان های اهواز. یافته های نو در روان شناسی (روان شناسی اجتماعی)، 2(7)، 108-122. SID. https://sid.ir/paper/175151/fa

    Vancouver: کپی

    ابافت حمیده. رابطه راهبردهای فراشناختی,خوداثر بخشی وشیوه های فرزند پروری با خود ناتوان سازی تحصیلی در دانش آموزان دبیرستان های اهواز. یافته های نو در روان شناسی (روان شناسی اجتماعی)[Internet]. 1387؛2(7):108-122. Available from: https://sid.ir/paper/175151/fa

    IEEE: کپی

    حمیده ابافت، “رابطه راهبردهای فراشناختی,خوداثر بخشی وشیوه های فرزند پروری با خود ناتوان سازی تحصیلی در دانش آموزان دبیرستان های اهواز،” یافته های نو در روان شناسی (روان شناسی اجتماعی)، vol. 2، no. 7، pp. 108–122، 1387، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/175151/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

    مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    email sharing button
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button