مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

مقاله مقاله نشریه

مشخصات مقاله

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

video

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

sound

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

نسخه انگلیسی

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید:

159
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

دانلود:

80
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

استناد:

اطلاعات مقاله نشریه

عنوان

پاژیل: فعالیتی برای آموزش معنادار مفاهیم شیمی

صفحات

 صفحه شروع 33 | صفحه پایان 49

چکیده

 اندیشه های جدیدی که فراگیران در محتوای علوم پایه و دروس دارای مفاهیم انتزاعی با آن ها برخورد می-کنند اغلب خارج از قلمرو مفهومی آنان قرار دارد و معمولا به ایجاد مفاهیم بدیل و بدفهمی منجر می شود. بنابراین مدرسان به روشی برای آموزش که محتوا و فرایند, در مسیر یادگیری فراگیر با مفاهیم بدیل مسدود نشود نیاز دارند. در این مقاله روش پاژیل به عنوان رویکردی برای بهبود یادگیری فراگیران معرفی می شود. روش پاژیل اولین بار برای دوره لیسانس شیمی توسعه یافت و اکنون به شیمی دبیرستان و کلاس های زیست شناسی و بسیاری از رشته های دیگر تسری پیدا کرده است. رویکرد پاژیل با برخورداری از پایه کاوشگرانه و فعال, این امکان را فراهم می کند تا مدرس در میدان عمل با تلفیق فعالیت های پاژیل و روش-های مختلف, نقش هدایت گری خود را بهینه به انجام رساند. در این مقاله مراحل اجرای رویکرد پاژیل تبیین می گردد و سپس نمونه هایی از فعالیت پاژیل در خصوص آموزش مفاهیمِ شیمی از قبیل ماده خالص و ناخالص, ترکیب, مخلوط, محلول های اشباع و غیر اشباع مورد بررسی قرار می گیرد.

چندرسانه ای

  • ثبت نشده است.
  • استنادها

  • ثبت نشده است.
  • ارجاعات

  • ثبت نشده است.
  • استناددهی

    APA: کپی

    کشاورز، الهه، ابراهیمی قوام، صغری، و صباغان، مریم. (1400). پاژیل: فعالیتی برای آموزش معنادار مفاهیم شیمی. پویش در آموزش علوم پایه، 7(23 )، 33-49. SID. https://sid.ir/paper/1029628/fa

    Vancouver: کپی

    کشاورز الهه، ابراهیمی قوام صغری، صباغان مریم. پاژیل: فعالیتی برای آموزش معنادار مفاهیم شیمی. پویش در آموزش علوم پایه[Internet]. 1400؛7(23 ):33-49. Available from: https://sid.ir/paper/1029628/fa

    IEEE: کپی

    الهه کشاورز، صغری ابراهیمی قوام، و مریم صباغان، “پاژیل: فعالیتی برای آموزش معنادار مفاهیم شیمی،” پویش در آموزش علوم پایه، vol. 7، no. 23 ، pp. 33–49، 1400، [Online]. Available: https://sid.ir/paper/1029628/fa

    مقالات مرتبط نشریه ای

  • ثبت نشده است.
  • مقالات مرتبط همایشی

  • ثبت نشده است.
  • طرح های مرتبط

  • ثبت نشده است.
  • کارگاه های پیشنهادی






    بازگشت به بالا
    telegram sharing button
    whatsapp sharing button
    linkedin sharing button
    twitter sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    email sharing button
    sharethis sharing button