نتایج جستجو

383960

نتیجه یافت شد

مرتبط ترین ها

اعمال فیلتر

به روزترین ها

اعمال فیلتر

پربازدید ترین ها

اعمال فیلتر

پر دانلودترین‌ها

اعمال فیلتر

پر استنادترین‌ها

اعمال فیلتر

تعداد صفحات

38396

انتقال به صفحه



فیلترها/جستجو در نتایج    

فیلترها

سال

بانک‌ها




گروه تخصصی











متن کامل


مرکز اطلاعات علمی SID1
مرکز اطلاعات علمی SID
اسکوپوس
مرکز اطلاعات علمی SID
ریسرچگیت
strs
نویسندگان: 

جمالی اختر

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1379
  • دوره: 

    6
  • شماره: 

    21
  • صفحات: 

    71-78
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    6062
  • دانلود: 

    28
چکیده: 

خشونت در مدارس مشکلی است که عوارض آن نه تنها در بعد زمان و مکانی خاص سلامت جسمی، روانی، اجتماعی و معنوی کودکان و نوجوانان را به خطر می اندازد بلکه، عواقب آن نسلهای آتی، کل جامعه و توسعه ملی را نیز تهدید می کند بدین لحاظ مطالعه عمیق و همه جانبه در زمینه پیشگیری از خشونت در مدارس امری مبرم و ضروری است.در مطالعه تطبیقی حاضر پس از بررسی کل مطالب گردآوری شده با توجه به مبانی نظری و ملاحظات فرهنگی - اخلاقی در مرحله اول بیش از 50 مقاله انتخاب شدند که پس از مطالعه مجدد در مرحله دوم بر اساس اعتبار علمی 7 مجموعه مرتبط با موضوع "پیشگیری از خشونت در مدارس" از منابعی چونUNESCO ،ERIC ،RPPI ،WHO ، ASCD (از سال 1996 تا آگوست سال1999 ) تحت بررسی مقایسه ای قرار گرفتند. در خصوص منابع داخلی متاسفانه علی رغم جستجوی فراوان مطالبی مستقیما مرتبط با عنوان مورد مطالعه یافت نشد. اما سعی بر آن بوده که جمع بندی هر چند کوتاه از پژوهشهای داخلی نسبتا مرتبط نیز بعمل آید.در نتایج پژوهش علاوه بر تعاریف، عوامل بروز و عواقب خشونت در مدارس بر "راههای پیشگیری از خشونت در مدارس" تاکید خاص میشود. در اینجا به طور کلی سه استراتژی اصلی مورد بحث قرار می گیرند:1- برقراری تدابیر انضباطی و مقررات در مدارس2- استفاده از برنامه های آموزشی و برنامه های درسی در مدارس3- مشارکت و همکاری جامعهآنچه در جمع بندی نهایی می توان گفت، اهمیت بررسی و دقیق و کاربرد مناسب هر یک از استراتژیها با توجه به ارزیابی وضعیت موجود و شرایط خاص است ولی به هر حال توصیه نهایی تدوین برنامه ای جامعه و ادغام یافته است که علاوه بر تامین امکانات اجرائی لازم است مستمرا مورد ارزیابی دقیق قرار گیرد.

آمار یکساله:  

بازدید 6062

دانلود 28 استناد 0 مرجع 0
نویسندگان: 

قدیانی لیلا

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1382
  • دوره: 

    3
  • شماره: 

    (ویژه نامه 10)
  • صفحات: 

    56-56
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    1163
  • دانلود: 

    28
چکیده: 

مقدمه و هدف: در این مقاله دو روش آموزشی تحت عناوین Case study ,Case Method به عنوان تکنیکهای آموزشی مورد بررسی و نقد قرار گرفته و تفاوتها و شباهتهای هر کدام به طور جداگانه بررسی شده است و نکات کاربردی هر روش در آموزش پرستاری مورد بحث قرار گرفته است.مرور مطالعات: در این مقاله ابتدا تعاریف دو نوع متد آموزشی ارایه گردیده و سپس موارد استفاده از هر متد به طور جداگانه بحث شده است، و با توجه به ماهیت آموزش پرستاری ایران پیشنهادات کاربردی در این زمینه ارایه شده است. Case Method در گروههای آموزشی کوچکتر که مشاهدات ذهنی کمتری دارند و در ابتدای تجربه می باشند استفاده می شود. ولی Case study در گروههای آموزشی بزرگتر که مشاهدات ذهنی بیشتری دارند و قدرت تجزیه و ترکیب و رشد بحث در آنها بیشتر می باشد استفاده می شود. از ویژگیهای مهم آنها می توان به افزایش قدرت تصمیم گیری افراد در موقعیتهای مختلف، لذتبخش تر کردن آموزش و علاقمند کردن به امر تدریس و ... نام برد.بحث و نتیجه گیری: با توجه به یافته های پژوهش و با توجه به محتوی برنامه های آموزشی پرستاری، محقق استفاده از روشهای Case study ,Case Method را برای دانشجویان پرستاری توصیه می نماید. زیرا بهترین آموزش یادگیرنده ها زمانی مطرح می باشد که دانش هماهنگ و متنوع مهارتهای آموزشی با تجربیات در کنار هم می باشد.

آمار یکساله:  

بازدید 1163

دانلود 28 استناد 0 مرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1381
  • دوره: 

    -
  • شماره: 

    17
  • صفحات: 

    119-196
تعامل: 
  • استنادات: 

    3
  • بازدید: 

    766
  • دانلود: 

    87
چکیده: 

ارس یکی از مهمترین سوزنی برگان بومی ایران است. ارس به عنوان یکی از مقاومترین درختان به سرماهای شدید (بیش از 40 درجه سانتیگراد زیر صفر) و خشکی، جایگاه ویژه ای در نواحی کوهستانی ایران دارد که می بایستی از کلیه جهات مورد بررسی قرار گیرد. در این پژوهش سعی شد که با بررسی ویژگیهای کمی و کیفی اسانس سرشاخه های سبز و میوه ارس علاوه بر شناسایی اجزای اسانس، اثر عوامل محیطی بر متابولیسم فرآورده های ثانوی مطالعه شود. برای بررسی اسانس ارس، سرشاخه های سبز و مخروطهای ماده پایه های نر، ماده و نر-ماده ارس پس از تقطیر با بخار توسط GC/MS تجزیه شدند. نتایج نشان داد که مقدار اسانس در مخروطهای ماده ارس به طور چشمگیری زیادتر از سرشاخه های سبز است. روند تغییرات فصلی اسانس مخروطهای ماده متفاوت از سرشاخه های ارس بوده، به طوری که مقدار اسانس مخروطهای ماده در طول دوره رشد و نمو افزایش می یابد، ولی در سرشاخه های سبز کاهش می یابد. با تجزیه اسانس سرشاخه ها و مخروطهای ماده، 32 ترکیب ترپنوییدی شناسایی شد که عمده ترین آنها عبارتند از a-pinene، limonene، trans-verbenol، cis- verbenol، verbenone، g- elemene، elemol، که a-pinene با میزان 70% بیشترین ترکیب اسانس ارس را تشکیل می دهد. تغییرات فصلی هر یک از اجزای تشکیل دهنده اسانس ارس بسیار متفاوت میباشد. اثر خشکانیدن در جداسازی ترکیبات بسیار با ارزش بوده و کاربردهای اقتصادی دارد.

آمار یکساله:  

بازدید 766

دانلود 87 استناد 3 مرجع 0
گارگاه ها آموزشی
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1392
  • دوره: 

    0
  • شماره: 

    28
تعامل: 
  • بازدید: 

    35
  • دانلود: 

    271
چکیده: 

لطفا برای مشاهده چکیده به متن کامل (pdf) مراجعه فرمایید.

آمار یکساله:  

بازدید 35

دانلود 271
نویسندگان: 

BIROUDIAN Saeed | ABBASI MAHMOUD | KIANI MEHRZAD

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2019
  • دوره: 

    48
  • شماره: 

    10
  • صفحات: 

    1760-1767
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    11599
  • دانلود: 

    19008
چکیده: 

Background: Interests in nanotechnology and its application in medical research, diagnosis, and treatment of diseases continuously grow. The study identified the theoretical and practical principles of ethics in developed countries’ nanomedical research to be used as the first step of development of a national nanoethics standard or guideline in Iran and developing countries. Methods: The present study was done between 2012-2016 in Ethics and Law Research Center, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran, which comprised a literature review and a comparative study to describe and compare the nanoethics situation and considerations of nanoethics in Australia, Canada, and USA. Results: The main ethical considerations in the three countries contain two major categories, including firstly, the nature of nanoparticles such as its diversity, rapid development of new and not well-defined nanoproducts and particles and unpredictable side effects of such nanoparticles; and secondly, the application of developed nanoparticles in areas such as justice, privacy protection, patient-physician relations, etc. Conclusion: It is controversial to develop an independent nanoethics standard or codes; however, national priorities and concerns, as well as specific nanoethics considerations, should be investigated before deciding to create such standards in each country. Overall, careful considerations have to take into account the justice, privacy protection, the inherent risks of nanomaterials and their possible side effects on patients and other study subjects, as well as considering characteristics of new developed nanoproducts and particles.

آمار یکساله:  

بازدید 11599

دانلود 19008 استناد 0 مرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1386
  • دوره: 

    0
  • شماره: 

    4
تعامل: 
  • بازدید: 

    155
  • دانلود: 

    83
چکیده: 

در دنیای امروز، فناوری اطلاعات و ارتباطاتICT، و کاربردهای آن منجر به ایجاد تحولات چشمگیری در فرآیندهای اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی شده است به طوری که برخی از روال های مرسوم قبلی، به طور کامل منسوخ و جای خود را به داده است. امر صادرات نیز مستثنی از این مقوله نیست؛ تجارت الکترونیک و «مجازی» شیوه های هزاره سومی یا به اصطلاح راهکارهای مربوط به کسب و کار الکترونیک سبب تسهیل و تسریع مراحل صادرات شده است. برای درک بهتر این نتیجه، از روش موردکاوی یا Case-study بهره می گیریم و به تحلیل موفقیت واحد صادرات شرکت «گز سکه» می پردازیم.

آمار یکساله:  

بازدید 155

دانلود 83
strs
همکاران: 

سارا-سنمار

اطلاعات : 
  • تاریخ پایان: 

    1386
تعامل: 
  • بازدید: 

    86
کلیدواژه: 
چکیده: 

Galactosemia is an autosomal recessive metabolic disease. Galactosemia results from mutation in 3 genes but the common mutation is identified in Galactose 1- phosphate uridyl transferase (GALT) gene.G-1-phosphate levels increase in the disease that is detectable in 3-6 day old neonates and the main complication is mental retardation. Methods: We collected data from 24000 newborn babies from Fars Province, Southern Iran. The enzymatic calorimetric test was done on their blood and Red questions from the children's parents. For treatment, free lactose milk or Soya milk have been used for newborn feeding. Findings: The prevalence of Galactosemia in Fars province was 5:24000 in neonates, being more than those reported in White race and Asians. Maximum clinical symptoms before diet in 10 days after birth were vomit and jaundica and maximum clinical symptoms after using diet were sepsis full fontanelle and hepatic failure. Conclusions: The number of familial marriage in children's parents was very high. Consanguineous marriage is a major cause of inheritance of the disease in Iran. Screening should be executed for all of families with a history of Galactosemia in Iran. To the best our knowledge, this is the first large study report from prevalence of Galactosemia in Iran.

آمار یکساله:  

بازدید 86

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1398
  • دوره: 

    19
  • شماره: 

    4 (پپاپی 68)
  • صفحات: 

    123-138
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    268
  • دانلود: 

    180
چکیده: 

شهر باستانی ری نمادی از زندگی اجتماعی و فرهنگی ایران تا پیش از ورود مغولان به شمار می رود. شکوفایی اقتصادی، فرهنگی، و اجتماعی این شهر در دوران اسلامی سبب شد که در برخی منابع تاریخی از آن با نام های عروس شهرها، ام البلاد، و شیخ البلاد نام ببرند. کتاب ری: از زمان پیدایش تا حملة مغولان؛ ازمنظر مطالعات باستان شناسی و تاریخ نگارانه جدیدترین مطالعات باستان شناسی و تاریخ شهرنشینی ری باستان است. این کتاب به قلم روکو رانته و همکاری قدیر افروند را انتشارات بریل هلند در سال 2014 منتشر کرد. کتاب یادشده از ترکیب داده های باستان شناسی حاصل دو فصل کاوش و حفاری باستان شناسی طی سال های 2006 و 2007 در دژ رشکان ری و متون تاریخی اطلاعات ارزش مندی درخصوص باستان شناسی، تاریخ، و شهرسازی ری در دوران باستان در اختیار خواننده قرار می دهد، ولی همانند هر اثر علمی دیگری شامل کاستی هایی است که در مقالة پیش رو بدان ها پرداخته می شود.

آمار یکساله:  

بازدید 268

دانلود 180 استناد 0 مرجع 0
نویسندگان: 

میرزامحمدی محمدحسن

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1398
  • دوره: 

    9
  • شماره: 

    2 (پیاپی 18)
  • صفحات: 

    50-66
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    116
  • دانلود: 

    70
چکیده: 

هدف اصلی این مقاله، شناسایی آسیب های مطالعات تطبیقی در رشته فلسفه تعلیم و تربیت به ویژه با معرفی نمونه هایی در داخل کشور می باشد. برای دستیابی به این هدف، از روش پژوهش تحلیلی (مفهومی، اسنادی و تطبیقی) بهره گرفته شد. یافته ها حاکی از آن است که آسیب های این مطالعات را می توان در سه دسته شامل آسیب های معطوف به ماهیت، پژوهشگر و زمینه تطبیق تقسیم بندی کرد. آسیب های معطوف به ماهیت تطبیق شامل ناآشنایی با رویکردها و روش های پژوهش تطبیقی، ناآشنایی با زبان، و ناآشنایی با منابع، آسیب های معطوف به پژوهشگر تطبیقی شامل شتاب زدگی، ساده سازی، تعصب ورزی و آسیب های معطوف به زمینه تطبیق شامل بی توجهی به زمان و مکان، و بی توجهی به فرهنگ می باشند. در بخش پایانی، پرسش هایی که ممکن است پژوهشگر تطبیقی در مواجهه با این آسیب ها مطرح کند، در قالب بحث بیان و پاسخ هر کدام ارائه شده است.

آمار یکساله:  

بازدید 116

دانلود 70 استناد 0 مرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2020
  • دوره: 

    20
  • شماره: 

    83
  • صفحات: 

    364-374
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    44
  • دانلود: 

    35
چکیده: 

Introduction: comparative studies are one of the research methods in reviewing educational programs. This study endeavored to describe, interprete, and compare the criteria for promoting Iranian medical with selected universities in the world. Methods: This is a descriptive-comparative study that first studied the new regulations for the promotion of faculty members of Iranian universities of medical sciences, then the latest criteria for the promotion of professors in other universities and research conducted in this regard, Searched, translated, and studied by searching the sites of various universities and the Google-scholar, Scupos, Pubmed sites, and the Proquest and Magiran magazines. The four prominent universities in Shanghai International Rankings, including Harvard, Stanford, Will Cornell and John Hopkins, were selected as the research sample. The applied model in this study was a Beredy model that identifies four stages of description, interpretation, proximity, and comparison in comparative studies. Results: In the studies, it was determined that the criteria in the selected universities are in the fields of: education, research, skills and innovation, or clinical care, and in some cases program construction. The candidate chooses to upgrade a field. There is also a support criterion consisting of achievement in all specific areas and activities. In Iran, educational, research-technology, scientific-executive and cultural-social training criteria are the main criteria. Conclusion: The results obtained allow the country's scientific policymakers to develop, revise and modify the criteria for promoting faculty members with a broader vision which in turn set the stage for the ground for the comprehensive promotion of scientific and research education in the country.

آمار یکساله:  

بازدید 44

دانلود 35 استناد 0 مرجع 0
litScript