فیلترها/جستجو در نتایج    

فیلترها

سال

بانک‌ها



گروه تخصصی











متن کامل


نویسنده: 

مرندی وحید

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1384
  • دوره: 

    6
تعامل: 
  • بازدید: 

    374
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

چندی است استقرار نظام مدیریت کیفیت و استفاده از ابزارهای متنوع آن در کشور، به شدت مورد توجه واقع شده است. با تدوین و تصویب استاندارد ملی ایران - ایزو سری 9000 ، الزامات استقرار این نظام درسال 1380 به طور رسمی در اختیار مجامع علمی و تخصصی کشور قرار گرفت، هر چند قدمت این استاندارد در دنیا به دهه گذشته آن بازگشته و متن اصلی استاندارد مزبور و ویرایش های جدید آن، مورد استفاده مجامع داخلی قرار داشته است .در این استانداردها، پیش شرط ها و الزامات متعددی برای استقرار نظام مدیریت کیفیت در قالب تعاریفی ارایه شده است. هر چند برخی معادل های پارسی برگزیده برای عملیات با تعریف ارایه شده از آن، از هم خوانی لازم با معانی مورد نظر برخو ردار است اما مطالعه، بررسی و ا مدقه در خصوص نحوه انجام این عملیات با برخی معادل های پیشنهادی، حاکی از عدم تطابق یا عدم دقت در انتخاب واژه معادل می باشد که موجب اختلاف در تعبیر یا استفاده ناهماهنگ متخصصین از یک واژه شده و چه بسا از استفاده معادل پیشنهادی صرف نظر گردیده و همان واژه لاتین، مقبولیت یافته است. یکی از مهم ترین این موارد، واژه Validation می باشد که در استانداردهای مزبور، کلمه صحه گذاری معادل یابی شده است. در این نوشتار، پس از ذکر تاریخچه این لغت و نحوه معرفی آن به حوزه مدیریت کیفیت، برای ارایه تصویر روشنی از نحوه انجام عملیات Validation از رویکرد فرآیندی (Systematic approach) استفاده شده است که مبتنی بر تجارب عملی نگارنده در خصوص این عملیات می باشد. از این رو، با تمسک به تعاریف مراجع معتبر و موشکافی موارد مهم آن، اهداف و قابلیت های این عملیات که فراتر از تنها یک تعریف بوده، به عنوان یک تخصص اساسی دارای سرفصل های آموزشی و دانشگاهی خاص خود می باشد، مورد بحث و بررسی قرار گرفته است. سپس جایگاه ارزیابی در این عملیات و نحوه اجرای آن، به همراه مدل انجام فرآیند Validation معرفی شده و مساله ارزیابی خطر در تعیین اهداف آن مورد ارزیابی قرار گرفته است. استفاده از این رویکرد نشان داده است که هرچند کلمه صحه گذاری (یا دیگر معادل های موجود)، تا حدودی بیانگر فرآیند Validation به عنوان یکی از ارکان استقرار نظام مدیریت کیفیت می باشد اما با این معادل به هیچ وجه از جامعیت لازم برخوردار Validation توجه به اهداف، قابلیت ها و روح عملیات نبوده، از این رو کلمه کارآمدسازی به عنوان معادل پارسی برای Validation مطرح می گردد که مورد اقبال بسیاری مجامع فنی و تخصصی کشور نیز قرار گرفته است .

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 374

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1401
  • دوره: 

    12
  • شماره: 

    47
  • صفحات: 

    75-93
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    160
  • دانلود: 

    11
چکیده: 

Background: The expansion of the use of audio and video media technology has faced society with many medical, cultural and economic challenges. In the meantime, excessive use of mobile phones can cause many problems. Objective: The aim of this study was to construct and validate a questionnaire on physical and psychological injuries of mobile phones. Method: The method of the present study was descriptive-correlational and confirmatory factor analysis. The statistical population of the study consisted of all citizens of Khorramabad with a diploma or higher in 1399, which was selected as a statistical sample by available sampling method of 200 people online and virtual. Results: The results showed that the factorized physical and psychological harm questionnaire of cell phone with 42 questions and 10 components (fear of loss, vibration syndrome, duck syndrome, nomophobia, insomnia, hearing problem, eye syndrome, tunnel and neck syndrome SMS) and has good reliability, validity and flexibility in terms of psychometrics. Discussion and Conclusion: The questionnaire of factor analysis of physical and psychological injuries of mobile phones can be used to identify and study the physical and psychological injuries of mobile phones.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 160

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 11 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

LAUWAARS M.

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1998
  • دوره: 

    3
  • شماره: 

    -
  • صفحات: 

    32-35
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    164
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 164

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
نویسندگان: 

SADEGHI KARIM

نشریه: 

AMIRKABIR

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2010
  • دوره: 

    53
  • شماره: 

    217
  • صفحات: 

    131-154
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    444
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

Cloze was officially introduced in a journal on Journalism as a technique for estimating text readability and as "a new psychological tool for measuring the effectiveness of communication" (Taylor, 1953: 415). Different varieties of cloze have since been developed and experimented upon as measures of such diverse traits as reading comprehension and language proficiency. The findings of numerous corrleational studies on cloze as a measure of either skill is at best unsatisfactory and indeed contradictory. The present study seeks to find an answer to the question of whether standard cloze (with different text difficulty levels) is a valid measure of EFL reading comprehension (with IELTS Reading Paper as the criterion). 76 junior and senior students majoring in English Language and Literature at Urmia University participated in the study, where they sat 3 versions of standard 5-th deletion rate cloze tests as well as the Reading Paper of an Institutional IELTS (UCLES, 1995, 1997). While the results are in accordance with most previous research findings that cloze is a valid measure of EFL reading comprehension, serious problems are identified and discussed on the appropriacy of such a Validation technique as correlation.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 444

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسنده: 

BAYAT HASSAN

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2014
  • دوره: 

    12
تعامل: 
  • بازدید: 

    189
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

Validation: BEFORE USING A NEW METHOD TO ASSAY PATIENT’S SAMPLES, THE METHOD MUST BE VALIDATED; MEANING THAT THE METHOD’S PERFORMANCE MUST BE EVALUATED TO GET SURE THE METHOD COULD ADDRESS THE CLINICALLY NEEDEDQUALITY STANDARDS.PERFORMANCE SPECIFICATIONS TO BE VALIDATED INCLUDE: - LINEARITY/UPPER LIMIT OF THE ASSAY, -VARIATION, -…

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 189

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1399
  • دوره: 

    17
  • شماره: 

    2 (پیاپی 33)
  • صفحات: 

    139-153
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    670
  • دانلود: 

    160
چکیده: 

مقدمه: ارزش ها از سازه های محوری شخصیت و بلوک های سازنده زندگی خوب هستند و به عنوان معیارهایی برای هدایت تفکر و عمل در نظر گرفته می شوند. هدف مطالعه حاضر بررسی ویژگی های روان سنجی (پایایی و روایی) پرسشنامه ارزش های تصوری بود. روش: این پژوهش یک مطالعه توصیفی-تحلیلی از نوع اعتبارسنجی بود. نمونه شامل 300 نفر از دانشجو معلمان شهر تهران بودند که با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و پرسشنامه های ارزش های تصوری و ارزش های عملی را تکمیل کردند. نتایج: نتایج تحلیل عاملی اکتشافی وجود ده عامل را نشان داد که در مجموع در مجموع 74. 12 درصد از از واریانس کل پرسشنامه را تبیین کردند. نتایج تحلیل عاملی تاییدی علاوه بر تایید نتایج حاصل از تحلیل عاملی اکتشافی، نشان دادند که این ده عامل در نهایت بر روی دو عامل کلی جهت گیری متمرکز بر اجتماع و جهت گیری متمرکز بر شخص بار می گیرند. ضریب پایایی کلی پرسشنامه به روش آلفای کرونباخ 0. 91 و به روش آزمون-بازآزمون 0. 89 به دست آمد. همچنین ارتباط مثبت معنادار عامل های این پرسشنامه با پرسشنامه ارزش های عملی، روایی همگرای مناسب پرسشنامه را تایید کرد. بحث و نتیجه گیری: نتایج مطالعه نشان داد که این پرسشنامه دارای ویژگی های روان سنجی مناسبی جهت اندازه گیری ارزش های شخصی در گروه غیربالینی برخوردار است.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 670

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 160 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
نویسندگان: 

BROCKETT O.G.

نشریه: 

THEATRE TOPICS

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1994
  • دوره: 

    4
  • شماره: 

    1
  • صفحات: 

    1-13
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    141
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 141

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نشریه: 

قرآن و طب

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1402
  • دوره: 

    7
  • شماره: 

    4
  • صفحات: 

    34-43
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    164
  • دانلود: 

    318
چکیده: 

مراجعه به احادیث در فهم آموزه های دین، عملکردی آشنا در اندیشه دینی است؛ از همان صدر اسلام، عالمان مسلمان برای فهم ژرفای دین به احادیث مراجعه می کردند از این رو زمانی که سخن از بهره مندی از احادیث در یک حوزه دانشی خاص مانند پزشکی است، استفاده محتوایی از آن اهمیت ویژه ای یافته و ضرورت نگاه تخصصی به موضوع مطرح می شود. امروزه با توجه به اقبال عام و رویکردهای افراطی و تفریطی به طب سنتی، اسلامی، شاهد بروز پیامدهای ناگواری در حوزه سلامت عمومی هستیم که می تواند تردیدی در تمام گزاره های دینی ایجاد نماید؛ هرچند رویکرد عالمان در مواجه با روایات طبی مختلف است، اما غالب عالمان مسلمان، عرضه روایت بر قواعد نقد و پالایش حدیث را لازم می دانند و با توجه به چالش ها و پیچیدگی های بسیاری که در این نوع از روایات وجود دارد بررسی انها از سوی صاحب نظران امری ضرورری است. در این نوشتار با بررسی دیدگاه حدیث پژوهان، مبانی سندی و متنی اعتبار روایات طبی بررسی شده است و در اعتبار سندی روایات طبی، علمای اسلام ضمن اتفاق نظر بر پذیرش روایات طبی متواتر و محفوف به قراین صحت، در حجیت روایات طبی غیر محفوف به قراین که توسط ثقه نقل شده باشد همانند سایر روایات دو دسته شده اند و اختلاف نظر دارند. با توجه به ماهیت تجربی موضوع طب، معیار عدم مخالفت با تجربه و یافته های علمی در میان معیارهای عمومی نقد متن اهمیت ویژه ای دارد. همچنین به بخشی از معیارها در نقد بیرونی اشاره کردیم معیارهایی که در حل پیچیدگی های این دسته از روایات می تواند راهگشا باشد نظیر سنجش اصالت روایت و کتب و بررسی سلامت روایت از حیث تحریف و تصحیف، تقطیع و نقل به معنا.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 164

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 318 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

موسوی سیدمحسن

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1400
  • دوره: 

    14
  • شماره: 

    2 (پیاپی 28)
  • صفحات: 

    33-52
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    374
  • دانلود: 

    550
چکیده: 

بخشی از دعاهایی که در میان مسلمانان رواج یافته و در برخی از کتب ادعیه به عنوان یک متن حدیثی و ماثور نقل شده، از اعتبار لازم برخوردار نبوده و یا اسناد آن به دست نرسیده است. به نظر می رسد یکی از این دعاهای مشهور و فاقد سند، دعای عدیله باشد. بررسی پیشینه ی وجود این دعا در متون کهن، میزان توجه عالمان دینی، فقیهان و محدثان به این دعا و نیز نقد سندی و تحلیل محتوایی آن، راه دستیابی به اعتبار یا عدم اعتبار آن را هموار می نماید. ازاین رو، پژوهش حاضر سعی دارد با روش توصیفی تحلیلی، ضمن بیان دیدگاه های مطرح شده در خصوص این موضوع، میزان اعتبار متن این دعا را مورد نقد و بررسی قرار دهد. به نظر مولف، متن مشهوری که نام دعای عدیله را بر خود گرفته و به امام علی (علیه السلام) منسوب شده است، به دلایلی چند ازجمله؛ مرسل بودن متن دعا و همچنین موجود نبودن آن در متون معتبر حدیثی و دعایی و نیز پاره ای از ناروایی های متنی و محتوایی، فاقد ویژگی های ادعیه ماثوره از اهل بیت (علیهم السلام) بوده و امکان انتساب به ایشان را ندارد.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 374

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 550 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2022
  • دوره: 

    19
  • شماره: 

    -
  • صفحات: 

    3559-3572
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    12
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 12

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
litScript
telegram sharing button
whatsapp sharing button
linkedin sharing button
twitter sharing button
email sharing button
email sharing button
email sharing button
sharethis sharing button