مشخصات مقاله عنوان: بررسي تحليل محتوي كتاب هاي علوم دوم، سوم و چهارم سال تحصيلي 94- 93 بر اساس مولفه هاي يادگيري شناختي خودتنظيمي نوع ارائه: پوستر نویسنده: سندگل عادله,ملايجردي فاطمه,نوروزي گوهر عنوان همایش: همايش ملي آموزش ابتدايي نوع همایش: سازمان ها و مراکز دولتي و عمومي حامی: اداره کل آموزش و پرورش استان خراسان جنوبي، دانشگاه بيرجند، انجمن مطالعات برنامه درسي ايران زمان: 1394, دوره 1 چکیده: لطفا براي مشاهده چکيده به متن کامل (pdf) مراجعه فرماييد. کلید واژه: تحليل محتوا، دوره ابتدايي، علوم تجربي، يادگيري شناختي خودتنظيم مقالات نشریه ای مرتبط: الگوي علي خودكارآمدي تحصيلي، يادگيري خودتنظيم و دستاوردهاي تحصيلي دانشجويانبررسي رابطه منبع کنترل، سبک هاي يادگيري و يادگيري خودتنظيم با موفقيت تحصيلي دانشجويان دوره هاي آموزشي بر خطبررسي رابطه راهبردهاي شناختي يادگيري خودتنظيمي و خلاقيت با عملكرد تحصيلينقش واسطه گري راهبردهاي يادگيري خودتنظيم در رابطه بين باورهاي انگيزشي و ارزش هاي تحصيلي دانشجويان دكتراي حرفه اي پزشكي- مورد مطالعه: دانشگاه علوم پزشكي جهرمبررسي اثربخشي آموزش يادگيري مغزمحور بر يادگيري خودتنظيم دانش آموزان دختر پايه اول دبيرستان شهر يزد مقالات همایشی مرتبط: بررسي و تحليل محتواي كتاب هاي علوم تجربي دوره ابتدايي از نظر استفاده از مفاهيم محيط زيستتحليل محتواي كتاب هاي علوم دوم، سوم و چهارم دبستان از منظر ميزان توجه به يادگيري مادام العمرتحليل محتواي كتب علوم پايه هاي سوم و چهارم ابتدايي بر اساس ساحت زيست بدنيبررسي و تحليل محتواي كتب علوم تجربي، فارسي (خوان داري) و تفكر و پژوهش پايه ششم ابتدايي از نظر ميزان توجه به مولفه هاي خودتنظيميتحليل محتوي كتب علوم تجربي دوره اول ابتدايي از نظر ميزان توجه به يادگيري اكتشافي بازدید یکساله 49 آخرین های بلاگ بررسی مدارک علمی مرتبط با آفلاتوکسینمقالات محققان ایرانی در 100 مقاله برتر بر اساس آلتمتریکسمندلی: شبکه اجتماعی رایگان برای رصد مدارک علمی از اسکوپوسبیشترین کلمات جستجو شده کاربران گوگل در سال 2019موضوعات جدید علمی را استخراج کنیدپابلونز : ابزاری رایگان برای رصد مقالات علمی از وب آو ساینس ورود به بلاگ مرکز اطلاعات علمی