مشخصات مقاله عنوان: مباني فلسفي برنامه درسي مبتني بر رويكرد انسان گرايانه در آموزش و پرورش: مطالعه كيفي نوع ارائه: مقاله نویسنده: فياض ايراندخت,محمدي يحيي* *مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکي بيرجند / دانشگاه علامه طباطبايي تهران عنوان همایش: همايش ملي آموزش ابتدايي نوع همایش: سازمان ها و مراکز دولتي و عمومي حامی: اداره کل آموزش و پرورش استان خراسان جنوبي، دانشگاه بيرجند، انجمن مطالعات برنامه درسي ايران زمان: 1394, دوره 1 چکیده: لطفا براي مشاهده چکيده به متن کامل (PDF) مراجعه فرماييد. کلید واژه: برنامه درسي، انسانگرايانه مقالات نشریه ای مرتبط: نقد و ارزيابي مباني برنامه درسي ملي جمهوري اسلامي ايران بر اساس "شاخص هاي فطرت"برنامه درسي مبتني بر وب: گامي به سوي تمركززدايي يا تشديد تمركز در نظام برنامه ريزي درسيتحليلي بر وضعيت موجود طراحي برنامه درسي تربيت اجتماعي دوره راهنمايي بر مبناي تحليل محتواي کتاب هاي درسي و اسناد مرتبط برنامه درسيبرنامه درسي پنهان: چالشي پيدا يا فرصتي ناپيدا؟گذار نظام برنامه ريزي درسي ايران به سمت عدم تمركز در طراحي و تدوين برنامه درسي، با تاکيد بر برنامه ريزي درسي مبتني بر مدرسه مقالات همایشی مرتبط: عناصر برنامه درسي مبتني بر رويكرد انسان گرايانه در آموزش و پرورش: مطالعه كيفيمباني فلسفي و کيفيت در برنامه درسي آموزش عاليمباني فلسفي برنامه درسي کارآفرينمباني فلسفي برنامه درسي و نقش آن در آموزش ابتداييپيش زمينه ها و مقدمات ايجاد تغيير در برنامه درسي مدارس بازدید یکساله 308 آخرین های بلاگ مقالات محققان ایرانی در 100 مقاله برتر بر اساس آلتمتریکسمندلی: شبکه اجتماعی رایگان برای رصد مدارک علمی از اسکوپوسوضعیت دانشگاههای ایرانی در رتبهبندی SIRبیشترین کلمات جستجو شده کاربران گوگل در سال 2019موضوعات جدید علمی را استخراج کنیدپابلونز : ابزاری رایگان برای رصد مقالات علمی از وب آو ساینس ورود به بلاگ مرکز اطلاعات علمی