مشخصات مقاله عنوان: دانش آموزان دو زبانه مساله مفقوده در برنامه درسی جدید دوره ابتدایی نوع ارائه: مقاله نویسنده: گرشاسبي ايوب,مقدسي ليلا* *آموزش و پرورش خوزستان عنوان همایش: همايش انجمن مطالعات برنامه درسي ايران نوع همایش: وزارت علوم، تحقيقات و فناوري حامی: انجمن مطالعات برنامه درسي ايران، دانشگاه بيرجند زمان: 1392, دوره 12 چکیده: لطفا براي مشاهده چکيده به متن کامل (PDF) مراجعه فرماييد. کلید واژه: دانش آموزان دو زبانه، برنامه درسي مقالات نشریه ای مرتبط: بررسي رابطه حافظه کاري، عملکرد خواندن و پيشرفت تحصيلي در دانش آموزان پسر يک زبانه و دو زبانهمقايسه درک کلامي در دانش آموزان دختر تک زبانه و دو زبانهبررسي رابطه حافظه کاري و بهره هوشي با پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دختريک زبانه و دو زبانه دبيرستان هاي تهرانمقايسه توانايي هاي معناشناختي دانش آموزان تك زبانه و دو زبانه پايه دوم و پنجم ابتدايي مدارس شهر تهران در سال 77- 76مقايسه کارکردهاي اجرايي و حافظه دانش آموزان دوزبانه و يک زبانه مقالات همایشی مرتبط: بررسی مقایسه ای میزان تاثیر برنامه ریزی دو زبانه و برنامه ریزی درسی تک زبانه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزاننقش برنامه درسی پنهان بر رشد اجتماعی دانش آموزان ششم ابتداییتفاوت یک زبانه ها و دو زبانه ها از نظر یادگیری دستور زبان فارسیاستانداردهای اساسی در طراحی برنامه درسی دانش آموزان کم توان ذهنینقش فرهنگ در برنامه درسی دانش آموزان بازدید یکساله 145 آخرین های بلاگ شماره گذاری خطوط در وردمعرفی 10 موضوع داغ در بیست حوزه علمی بر اساس پایگاه مرکز اطلاعات علمیتست آنلاین کروناآشنایی با شاخص های hI ،hf و hm از خانواده شاخص هرشچطور مطالب را تنها در یک سایت خاص جستجو کنیمآموزش جستجوی تصویر در گوگل ورود به بلاگ مرکز اطلاعات علمی