رابطه سبک هاي شناختي و پيشرفت دانش آموزان در دروس رياضي و شيمي در محيط يادگيري با کمک کامپيوتر در مقايسه با محيط سنتي

شهامت فاطمه; كديور پروين; فرزاد ولي اله

مشخصات مقاله

عنوان نشریه:

مطالعات تربيتي و روان شناسي

اطلاعات شماره:

1387 , دوره 9 , شماره 1 ; از صفحه 143 تا صفحه 156 .

عنوان مقاله:

رابطه سبک هاي شناختي و پيشرفت دانش آموزان در دروس رياضي و شيمي در محيط يادگيري با کمک کامپيوتر در مقايسه با محيط سنتي

نویسندگان:

شهامت فاطمه, كديور پروين, فرزاد ولي اله

آدرس:

چکیده:

پژوهش حاضر با هدف بررسي رابطه سبک هاي شناختي دانش آموزان در محيط يادگيري با کمک کامپيوتر (مدارس هوشمند) و پيشرفت آنها در دروس رياضي و شيمي، در مقايسه با محيط سنتي صورت گرفته است. متغير مورد نظر پژوهشگر، سبک هاي شناختي (کلامي - تصويري و کل گرا - تحليلي). بر اساس مدل رايدينگ مورد بررسي قرار گرفته است. نمونه اين تحقيق شامل 321 دانش آموز سال دوم دوره دبيرستان (رشته هاي علوم تجربي و رياضي) از مناطق 4 و 7 تهران است. به منظور کنترل عوامل مرتبط با پيشرفت درسي دانش آموزان، همتاسازي بر اساس متغيرهاي انگيزش دروني و هوش صورت گرفته است. تحليل يافته هاي اين پژوهش با استفاده از مدل لگاريتم خطي، نشان مي دهد که دانش آموزان داراي سبک شناختي کلامي در محيط يادگيري با کمک کامپيوتر در مقايسه با محيط عادي عملکرد بهتري در درس رياضي داشته اند. اما در مورد درس شيمي تفاوتي معناداري بين دو محيط به دست نيامد.

کلید واژه:

يادگيري با کمک کامپيوتر(Q3)مدارس هوشمند(Q2)سبک هاي شناختي(Q2)

چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است.
چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است.
چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است.
چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است.

موضوعات مرتبط:

Ict استراتژی های شناختی استراتژی های فراشناختی تصمیم گیری تحلیلی حسابداری رشد داده های تابلویی (پنل)رویکرد تلفیق شکاف دیجیتالی کلب منابع کنترل

مقالات نشریه ای مرتبط:

مقالات همایشی مرتبط:

طرح های مرتبط:

مقالات بین المللی مرتبط:

ارتباط خیلی زیاد ارتباط زیاد مرتبط ارتباط کمتر

ارجاعات:

ثبت نشده است

استنادات:

+جهت ارجاع به این مقاله کلیک کنید(Cite).

APA : کپی

شهامت، ف.، و کدیور، پ.، و فرزاد، و. (1387). رابطه سبک های شناختی و پیشرفت دانش آموزان در دروس ریاضی و شیمی در محیط یادگیری با کمک کامپیوتر در مقایسه با محیط سنتی. مطالعات تربیتی و روان شناسی, 9(1), 143-156. https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=78804

Vancouver : کپی

شهامت فاطمه، کدیور پروین، فرزاد ولی اله. رابطه سبک های شناختی و پیشرفت دانش آموزان در دروس ریاضی و شیمی در محیط یادگیری با کمک کامپیوتر در مقایسه با محیط سنتی. مطالعات تربیتی و روان شناسی. 1387 [cited 2022May18];9(1):143-156. Available from: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=78804

IEEE : کپی

شهامت، ف.، کدیور، پ.، فرزاد، و.، 1387. رابطه سبک های شناختی و پیشرفت دانش آموزان در دروس ریاضی و شیمی در محیط یادگیری با کمک کامپیوتر در مقایسه با محیط سنتی. مطالعات تربیتی و روان شناسی, [online] 9(1), pp.143-156. Available: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=78804.