مشخصات مقاله عنوان نشریه: مطالعات برنامه درسي : بهار 1386 , دوره 1 , شماره 4 ; از صفحه 29 تا صفحه 48 . عنوان مقاله: نظام برنامه ريزي درسي متناسب با توسعه سواد اطلاعاتي نویسندگان: حيدري همت آبادي زهرا, موسي پور نعمت اله, حري عباس آدرس: چکیده: ظهور جامعه اطلاعاتي که بشر در آستانه ورود به آن قرار دارد، بزرگترين تحول اخير تاريخ تمدن بشري محسوب مي شود. عصري که در آن اطلاعات، قدرت است. موجي که تاثير آن همه ابعاد زندگي انسان را در بر مي گيرد و در اين بين تحول آموزش و پرورش، به دليل وظيفه حساس تربيت نيروي انساني، شاخص مهم توسعه عصر کنوني، اهميت ويژه اي مي يابد و همواره مورد توجه محافل علمي و فرهنگي قرار گرفته است. در اين مقاله سعي شده است، پس از اشاره به پديدايي جامعه اطلاعاتي و تحول پاره اي مفاهيم مرتبط با آموزش و پرورش، به بررسي مفهوم سواد متناسب با زندگي در اين دوره پرداخته شود. و ضمن اشاره به برخي وظايف آموزش و پرورش در راستاي تطبيق با نيازمندي هاي جهان امروز، از جمله سوادآموزي اطلاعاتي در حکم پایه یادگیری مادام العمر، الزام بکارگيري روش يادگيري فعال، براي دستيابي به اهداف جامعه اطلاعاتي را نيز ياد آور گردد. در پايان به اين نتيجه مي رسد که الزام پذيرش تحقق جامعه اطلاعاتي،ضرورت همگام شدن با تحول در عرصه آموزش و پرورش،رعايت اصل عدالت آموزشي و استفاده از امکانات فناوري و دسترسي همگان به اطلاعات به عنوان يک حق و بسياري مسايل ديگر، ضرورت بازنگري در اهداف و سياست هاي آموزش و پرورش در سطح کلان و خرد به منظور همسو ساختن برنامه هاي نظام آموزشي از سالهاي ابتدايي تحصيل تا سطح عالي در راستاي اهداف و نياز هاي جامعه اطلاعاتي را قطعي مي سازد و از آنجا که جامعه اطلاعاتي داراي طرحي يکسان براي همگان است؛ دستيابي به آموزش يکسان و بهره گيري از امکانات مساوي در سايه نظام آموزشي متمرکز از پاره اي جهات دستيافتني تر خواهد بود. کلید واژه: جامعه اطلاعاتي(Q3)آموزش و پرورش(Q2)برنامه ريزي درسي(Q2)درس نامه(Q2)سواد اطلاعاتي(Q2) چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است. یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است. چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است. یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است. چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است. یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است. چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است. یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است. موضوعات مرتبط: شکاف دیجیتالیتجارت الکترونیکیدولت الکترونیکمدل پذیرش فناوریتربیت بدنیسازماندوره متوسطهسبک رهبریآموزش عالیمیان رشته ایکیفیت تدریسبرنامه درسیاساتیداستاداندانشگاه تهرانتدریس اثربخش ارجاعات: يادگيري الكترونيكي در مقايسه با يادگيري سنتيويژگي هاي سواد در عصر انفجار دانشمهندسي مجدد مفهوم يادگيري الكترونيكي براساس مديريت دانشسواد اطلاعاتي: يك اولويت نوظهور جهانيدرباره جامعه اطلاعاتيدانش آموز پژوهنده، سازمان يادگيرندهچرا بايد برنامه هاي درسي را به سوي مساله محور سوق دهيم؟جامعه اطلاعاتي و چالش هاي فراوان آنتحليل محتواي كتاب علوم تجربي پايه پنجم ابتدايي و تناسب آن با توان ذهني دانش آموزان شهر تهران مقالات نشریه ای مرتبط: سواد اطلاعاتي افراد جامعهجامعه اطلاعاتي و توسعهسياست هاي جامعه اطلاعاتيويژگي هاي جامعه اطلاعاتيسواد اطلاعاتي در جامعه اطلاعاتي مقالات همایشی مرتبط: بررسي تاثير آموزش الکترونيکي بر سواد اطلاعاتي دانشجويان پيام نوربررسي نقش ميزان سواد اطلاعاتي و دسترسي به امکانات دانشجويان در نگرش آنان به يادگيري الکترونيکي در دانشگاه علوم پزشکي تبريزفراگيري سواد اطلاعاتي؛ ضرورت سبک زندگي ديجيتالي در جامعه اطلاعاتيبررسي ميزان توجه به استانداردهاي سواد اطلاعاتي در اسناد برنامه درسي ملي جمهوري اسلامي ايران و تحول بنيادين آموزش و پرورشچالشها و راهكارهاي توسعه اطلاعاتي در ايران ویدئوهای مرتبط از مکتب‌خونه بازدید یکساله 336 آخرین های بلاگ وضعیت دانشگاه‌های ایرانی در رتبه‌بندی وبومتریکس 2020چگونه مجله‌ای مناسب برای انتشار مقاله خود پیدا کنیم؟سوالات علمی خود را از کجا بپرسیم؟مقالات محققان ایرانی در 100 مقاله برتر بر اساس آلتمتریکسبیشترین کلمات جستجو شده کاربران گوگل در سال 2019پابلونز : ابزاری رایگان برای رصد مقالات علمی از وب آو ساینس ورود به بلاگ مرکز اطلاعات علمی