مشخصات مقاله عنوان نشریه: دندانپزشكي كودكان ايران : پاييز و زمستان 1397 , دوره 14 , شماره 1 #f00543 ; از صفحه 77 تا صفحه 84 . عنوان مقاله: بررسي نحوه آموزش و ارزشيابي واحد هاي عملي پري کلينيک و کلينيک دندانپزشکي کودکان از ديدگاه دانشجويان دانشگاه علوم پزشکي تهران نویسندگان: نجف پور ابراهيم, سراج بهمن, قديمي سارا*, مهديلو توحيد آدرس: * گروه دندانپزشکی کودکان، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران چکیده: زمينه و هدف: آموزش باليني در دندانپزشکي به علت حجم بالاي واحدهاي عملي و ابعاد يادگيري مهارتي گسترده آن نياز به توجه خاصي دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسي نحوه آموزش و ارزشيابي واحد هاي عملي پري کلينيک و کلينيک دندانپزشکي کودکان از ديدگاه دانشجويان بخش در دانشکده دندانپزشکي دانشگاه تهران انجام شد. نفر از دانشجويان دوره 641 تحليلي – مواد و روش ها: در اين مطالعه مقطعي توصيفي که واحدهاي باليني پري کلينيک و کلينيک دندانپزشکي کودکان را در بخش، عمومي دندانپزشکي کودکان دانشگاه علوم پزشکي تهران گذرانده بودند؛ شرکت داشتند. به منظور گردآوري داده ها از پرسشنامه محقق ساخته که روايي و پايايي آن مورد بررسي قرار گرفت؛ استفاده شد. براي آناليز توصيفي داده ها، ازآماره هاي توصيفي و براي جنس، آناليز تحليلي داده ها براي بررسي تفاوت نظر دانشجويان بر اساس سال تحصيلي. استفاده شد SPSS 22. 0 و سن از مدل رگرسيون چندگانه با استفاده از نرم افزارهاي درصد دانشجويان با نحوه ارزيابي مناسب دانشجويان 83 يافته ها: در اين مطالعه تنها درصد از دانشجويان ميزان تجهيزات 83 در انتهاي بخش مخالف داشت. تنها حدود فيزيکي و وسايل و مواد مورد نياز دانشجو در بخش و لابراتوآر را مناسب ندانستند. در مورد اکثر مهارت ها، دانشجويان از بخش کودکان راضي بوده و قادر به انجام بيشتر مهارت ها به تنهايي بودند. بيشترين مشکل دانشجويان در رابطه با مهارت فضانگهدار (ثابت و متحرک) گزارش شد. سن و جنس دو عامل تاثير گذار بر نظرات دانشجويان در برخي از موارد مورد سوال بود اما سال تحصيلي به دانشگاه بيشترين عامل تاثيرگذار بر ميزان عدم امتناع از انجام مهارتهاي مورد نياز دندانپزشکي در بخش کودکان بود. نتيجه گيري: دانشجويان در مورد نحوه آموزش واحدهاي عملي پري کلينيک و کلينيک دندانپزشکي کودکان در مورد اکثر مهارت ها، از آموزش بخش کودکان راضي بوده و، قادر به انجام بيشتر مهارت ها به تنهايي بودند. در مورد مهارتهايي مانند فضانگهدار تهيه بسته هاي آموزشي مي تواند باعث بهبود اين مهارت ها گردد. کلید واژه: آموزش(Q2)ارزشيابي(Q2)دندانپزشکي(Q2)کودکان(Q3) چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است. یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است. چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است. یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است. چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است. یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است. چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است. یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است. موضوعات مرتبط: - ارجاعات: ندارد مقالات نشریه ای مرتبط: بررسي انگيزه ها و ديدگاه هاي دانشجويان دانشکده دندانپزشکي مشهد پيرامون انتخاب رشته تحصيلي خويش در سال 1389بررسي عوامل استرس زاي محيط آموزشي دانشجويان دانشکده دندانپزشکي همدانبررسي ميزان موفقيت بخش دندانپزشکي کودکان دانشکده دندانپزشکي مشهد در آموزش مهارتهاي باليني از ديدگاه دانشجوياندستيابي به اهداف عملي در گروه آموزشي دندانپزشکي کودکانبررسي ديدگاه دانشجويان درباره نحوه آموزش و ارزشيابي واحدهاي باليني دانشکده دندانپزشکي مشهد-ايران در سال 1388 مقالات همایشی مرتبط: سبک هاي يادگيري دانشجويان دندانپزشکي دانشگاه علوم پزشکي بوشهروضعيت تحصيلي دوره علوم پايه دندانپزشکي و همبستگي آن با سوابق تحصيلي قبلي در دانشگاه علوم پزشکي کرمانشاهمعيار انتخاب اساتيد راهنما از ديدگاه دانشجويان پزشکي و دندانپزشکي ارزيابي آموزش مهارت هاي باليني دندانپزشکي از ديدگاه فراگيران در دانشکده دندانپزشکي شيرازآگاهي دانشجويان غير دندانپزشکي در حال تحصيل در شهر کرمانشاه از رشته هاي تخصصي دندانپزشکي ویدئوهای مرتبط از مکتب‌خونه چکیده انگلیسی بازدید یکساله 74 آخرین های بلاگ مقالات محققان ایرانی در 100 مقاله برتر بر اساس آلتمتریکسمندلی: شبکه اجتماعی رایگان برای رصد مدارک علمی از اسکوپوسوضعیت دانشگاه‌های ایرانی در رتبه‌بندی SIRبیش‌ترین کلمات جستجو شده کاربران گوگل در سال 2019موضوعات جدید علمی را استخراج کنیدپابلونز : ابزاری رایگان برای رصد مقالات علمی از وب آو ساینس ورود به بلاگ مرکز اطلاعات علمی