طراحي برنامه درسي مبتني بر اقتصاد مقاومتي، با تمرکز به دو مولفه، تکيه بر ظرفيت هاي داخلي و اصلاح الگوي مصرف

يزداني ابوالفضل; كشتي آراي نرگس; عمادزاده مصطفي

مشخصات مقاله

عنوان نشریه:

رهيافت انقلاب اسلامي

اطلاعات شماره:

بهار 1397 , دوره 12 , شماره 42 ; از صفحه 107 تا صفحه 126 .

عنوان مقاله:

طراحي برنامه درسي مبتني بر اقتصاد مقاومتي، با تمرکز به دو مولفه، تکيه بر ظرفيت هاي داخلي و اصلاح الگوي مصرف

نویسندگان:

يزداني ابوالفضل, كشتي آراي نرگس*, عمادزاده مصطفي

آدرس:

* گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران

چکیده:

از آنجا که مشکلات و مسائل اقتصادي در جهان و ايران ناشي از بي توجهي به مقوله اقتصاد در برنامه هاي درسي در آموزش و پرورش بوده و الگوي اقتصاد مقاومتي نيز به عنوان يک از استراتژي و راهکار مهم توسعه پايدار، در ادبيات توسعه ايران توسط مقام معظم رهبري مطرح شده است. هدف اين پژوهش ارائه طرح برنامه درسي مبتني بر اقتصاد مقاومتي بر تمرکز به دو مولفه تکيه بر ظرفيت هاي داخلي و اصلاح الگوي مصرف مي باشد که با روش کيفي (سنتزپژوهي) انجام شده است. حوزه پژوهش کليه مقالات و متون مرتبط با مولفه هاي اقتصاد مقاومتي بوده که از بانک هاي اطلاعات علمي الکترونيک دريافت و مبتني بر روش نمونه گيري هدفمند انتخاب شدند. روش تجزيه و تحليل اطلاعات، با استفاده از روش ضريب روايي محتوا (CVR)، مفاهيم و زيرمولفه هايي که قابليت بسترسازي در نظام آموزشي را دارند مورد شناسايي قرار گرفت. دو مولفه اصلاح الگوي مصرف و تکيه بر ظرفيت هاي دروني به عنوان مولفه هايي که قابليت بستر سازي در آموزش و پرورش را دارند شناسايي شدند. که در نهايت با استفاده از طرحواره سه عنصري برنامه درسي گودلد (عنصر محتوايي- عنصر سياسي، اجتماعي – و عنصر فني حرفه اي) مدل برنامه درسي مبتني بر مولفه هاي اقتصاد مقاومتي براي آموزش و پرورش ارائه گرديد. پيشنهاد مي گردد در جهت تحقق اهداف اقتصاد مقاومتي، مدل ارائه شده براي برنامه درسي در آموزش و پرورش مورد استفاده قرار گيرد.

کلید واژه:

آموزش و پرورش(Q2)اقتصاد مقاومتي(Q1)برنامه درسي(Q2)اصلاح الگوي مصرف(Q2)مولفه تکيه بر ظرفيت داخلي(Q1)

چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است.
چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است.
چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است.
چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است.

موضوعات مرتبط:

مقالات نشریه ای مرتبط:

مقالات همایشی مرتبط:

ندارد

طرح های مرتبط:

مقالات بین المللی مرتبط:

No item.

ارتباط خیلی زیاد ارتباط زیاد مرتبط ارتباط کمتر

ارجاعات:

ثبت نشده است

استنادات:

ثبت نشده است

+جهت ارجاع به این مقاله کلیک کنید(Cite).

APA : کپی

یزدانی، ا.، و کشتی آرای، ن.، و عمادزاده، م. (1397). طراحی برنامه درسی مبتنی بر اقتصاد مقاومتی, با تمرکز به دو مولفه, تکیه بر ظرفیت های داخلی و اصلاح الگوی مصرف. رهیافت انقلاب اسلامی, 12(42 ), 107-126. https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=345884

Vancouver : کپی

یزدانی ابوالفضل، کشتی آرای نرگس، عمادزاده مصطفی. طراحی برنامه درسی مبتنی بر اقتصاد مقاومتی, با تمرکز به دو مولفه, تکیه بر ظرفیت های داخلی و اصلاح الگوی مصرف. رهیافت انقلاب اسلامی. 1397 [cited 2022June25];12(42 ):107-126. Available from: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=345884

IEEE : کپی

یزدانی، ا.، کشتی آرای، ن.، عمادزاده، م.، 1397. طراحی برنامه درسی مبتنی بر اقتصاد مقاومتی, با تمرکز به دو مولفه, تکیه بر ظرفیت های داخلی و اصلاح الگوی مصرف. رهیافت انقلاب اسلامی, [online] 12(42 ), pp.107-126. Available: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=345884.