بررسي تاثير آموزش رياضي به کمک رايانه بر نگرش رياضي دانش آموزان دختر پايه نهم

عصاره عليرضا; زادشير محبوبه

مشخصات مقاله

عنوان نشریه:

خانواده و پژوهش

اطلاعات شماره:

1396 , دوره 14 , شماره 35 ; از صفحه 49 تا صفحه 64 .

عنوان مقاله:

بررسي تاثير آموزش رياضي به کمک رايانه بر نگرش رياضي دانش آموزان دختر پايه نهم

نویسندگان:

عصاره عليرضا, زادشير محبوبه*

آدرس:

* دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی

چکیده:

هدف پژوهش حاضر بررسي اثربخشي آموزش رياضي به کمک رايانه بر بهبود نگرش رياضي دانش آموزان دختر پايه نهم است. روش اين پژوهش از نوع نيمه آزمايشي با طرح پيش آزمون – پس آزمون با گروه گواه است. جامعه آماري پژوهش شامل همهدانش آموزان دختر پايه نهم شهر هشتگرد در سال تحصيلي 95-1394 است که شمار آنها 4141 نفر بوده است. نمونه پژوهش متشکل از 50 دانش آموز پايه نهم تحصيلي است که به روش نمونه گيري تصادفي خوشه اي چند مرحله اي انتخاب شده اند و 25 نفر آنان در گروه آزمايش و 25 نفر در گروه گواه قرار گرفته اند. ابزار پژوهش، پرسشنامه نگرش رياضي آيکن (1979) تجديد نظر شده از سوييوشاو (2006) بودهاست. در پژوهش زکي (1393)، ضريب آلفاي کرونباخ اين پرسشنامه 0.81 به دست آمده و در پژوهش حاضر ضريب آلفاي کرونباخ آن 0.85 به دست آمده است. نخست از گروه آزمايش و گواه پيش آزمون نگرش سنج رياضي به عمل آمده، پس از آن متغير آزمايشي (آموزش رياضي به کمک رايانه) طي 16 جلسه براي گروه آزمايشي اجرا شده و سپس براي دو گروه پس آزمون اجرا شده است. نتايج تحليل کواريانس نشان داد که آموزش رياضي به کمک رايانه سبب بهبود نگرش دانش آموزان پايه نهم به درس رياضي شده است. بنابراين نتايج پژوهش حاکي از آن است که ميان آموزش رياضي به کمک رايانه و نگرش دانش آموزان رابطه معنادار وجوددارد.

کلید واژه:

آموزش رياضي به کمک رايانه(Q1)نگرش رياضي(Q1)دانش آموزان پايه نهم(Q1)

چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است.
چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است.
چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است.
چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است.

موضوعات مرتبط:

انگیزش ریاضی پیشرفت تحصیلی در درس ریاضی خودپنداره ریاضی دانش آموزان پایه دهم رویکرد مطالعاتی سواد ریاضی کتاب درسی ریاضی مدل بندی معادلات ساختاری مطالعه پیزا نگرش به ریاضی

مقالات نشریه ای مرتبط:

مقالات همایشی مرتبط:

ندارد

طرح های مرتبط:

مقالات بین المللی مرتبط:

ارتباط خیلی زیاد ارتباط زیاد مرتبط ارتباط کمتر

ارجاعات:

ثبت نشده است

استنادات:

ثبت نشده است

+جهت ارجاع به این مقاله کلیک کنید(Cite).

APA : کپی

عصاره، ع.، و زادشیر، م. (1396). بررسی تاثیر آموزش ریاضی به کمک رایانه بر نگرش ریاضی دانش آموزان دختر پایه نهم. خانواده و پژوهش, 14(35), 49-64. https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=303216

Vancouver : کپی

عصاره علیرضا، زادشیر محبوبه. بررسی تاثیر آموزش ریاضی به کمک رایانه بر نگرش ریاضی دانش آموزان دختر پایه نهم. خانواده و پژوهش. 1396 [cited 2022May21];14(35):49-64. Available from: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=303216

IEEE : کپی

عصاره، ع.، زادشیر، م.، 1396. بررسی تاثیر آموزش ریاضی به کمک رایانه بر نگرش ریاضی دانش آموزان دختر پایه نهم. خانواده و پژوهش, [online] 14(35), pp.49-64. Available: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=303216.