اين پژوهش با هدف تاثير آموزش بخشش درماني بر کنترل خشم دانش آموزان دختر پايه اول متوسطه انجام گرفت. بدين منظور از بين دانش آموزان دختر پايه اول متوسطه شهر تهران در سال تحصيلي 91-90 نمونه اي با حجم 50 نفر به روش خوشه اي چند مرحله اي انتخاب و به صورت تصادفي در دو گروه آزمايش و گروه کنترل جايگزين شدند. در اين پژوهش از طرح گروه هاي نا معادل استفاده شد. ميزان خشم آزمودني ها با پرسشنامه خشم صفت - حالت اسپيلبرگر STAXI-2 اندازه گيري شد. ابتدا از هر دو گروه پيش آزمون بعمل آمد، پس از آن، گروه آزمايش به مدت 10 جلسه 90 دقيقه اي برنامه آموزش بخشش درماني دريافت کرد، و در پايان از هر دو گروه پس آزمون بعمل آمد. تحليل داده ها با استفاده از آزمون MANOVA نشان داد که آموزش بخشش درماني بر کنترل خشم دانش آموزان دختر پايه اول متوسطه تاثير داشت. همچنين آموزش بخشش درماني بر خرده مقياس هاي حالت خشم، صفت خشم، درون ريزي خشم دانش آموزان دختر پايه اول متوسطه تاثير داشت. اما آموزش بخشش درماني بر خرده مقياس هاي بيرون ريزي خشم، کنترل بيروني و کنترل دروني خشم تاثير معني دار نداشت. پس مي توان نتيجه گيري کرد که آموزش بخشش درماني بر کنترل خشم دختران نوجوان تاثير دارد و از آن مي توان براي کنترل خشم و پرخاشگري استفاده کرد. آلفاي تعديل شده: (p£0.0083).