بررسي تاريخ معاصر کردها در ايران از منظرکتاب هاي درسي مطالعات اجتماعي، تاريخ و جغرافياي دوره متوسطه اقليم کردستان عراق

عبدي عطااله; دارابي محمد; رئيس السادات سيدمحمدتقي

مشخصات مقاله

عنوان نشریه:

جغرافيا

اطلاعات شماره:

تابستان 1396 , دوره 15 (دوره جديد) , شماره 53 ; از صفحه 219 تا صفحه 231 .

عنوان مقاله:

بررسي تاريخ معاصر کردها در ايران از منظرکتاب هاي درسي مطالعات اجتماعي، تاريخ و جغرافياي دوره متوسطه اقليم کردستان عراق

نویسندگان:

عبدي عطااله*, دارابي محمد, رئيس السادات سيدمحمدتقي

آدرس:

* دانشکده علوم جغرافیایی، دانشگاه خوارزمی، تهران

چکیده:

شکل دادن به هويت ملي و قومي در نواحي پيراموني ايران طي چند دهه اخير، گسترش فراواني يافته است. روند تحولات ژئوپليتيک و شکل گيري واحدهاي سياسي جديد پيرامون ايران، اين امر را در رابطه با شکل دادن به همگرايي يا اصطکاک هويتي تقويت نموده است. از جمله اين نواحي، اقليم خودمختار کردستان عراق است که پس از توفيق در خودمختاري، اهل فرهنگ منطقه شروع به تدوين و قرائت رسمي از تاريخ نمودند تا تکيه گاهي هويتي براي مردمان اين منطقه به وجود آورند. در بررسي هاي تاريخي اين منطقه با تاريخ ايران، سه دوره را مي توانيم درنظر بگيريم: دوره باستان، دوره اسلامي و دوره معاصر. گرچه خود اين دوره ها هم قابل تقسيم و تفکيک هستند. دو دوره قبل در قالب مقالات جداگانه بررسي شده است. اما مورد مطالعه اين مقاله، نگاه تاريخ رسمي اقليم کردستان به تاريخ معاصر کرد و به ويژه در رابطه با رويدادهاي سياسي و تاريخي مشترک ميان ايران و اقليم کردستان است.اين پژوهش، با روش توصيفي ـ تحليلي و با ابزار گردآوري اطلاعات از طريق مطالعات کتابخانه اي فراهم آمده است. محتواي کتب تاريخ و جغرافياي مقطع متوسطه اقليم کردستان عراق مورد بررسي و تجزيه و تحليل قرار گرفته است. نتايج حاصل گوياي آن است که رويکرد نظام آموزش رسمي در اقليم کردستان به مقوله تاريخ و هويت ايراني برخلاف دروه باستان امري يک دست نيست و در بيشتر موارد نوعي ناهمگوني و ناهم داستاني در خوانش رويدهاي کردها در ايران با آنچه در کتب درسي اقليم کردستان است وجود دارد.

کلید واژه:

هويت(Q2)آموزش رسمي(Q1)کرد(Q2)اقليم کردستان عراق(Q1)ايران(Q2)

چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است.
چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است.
چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است.
چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است.

موضوعات مرتبط:

مقالات نشریه ای مرتبط:

مقالات همایشی مرتبط:

ندارد

طرح های مرتبط:

مقالات بین المللی مرتبط:

ارتباط خیلی زیاد ارتباط زیاد مرتبط ارتباط کمتر

ارجاعات:

عبدي عطااله، همکاران." جايگاه هويت ملي در کتب درسي آموزش و پرورش مورد مطالعه: کتب تاريخ دوره دبيرستان." مطالعات ملي 9.3 (35) (1387): 53-72.

استنادات:

ثبت نشده است

+جهت ارجاع به این مقاله کلیک کنید(Cite).

APA : کپی

عبدی، ع.، و دارابی، م.، و رئیس السادات، س. (1396). بررسی تاریخ معاصر کردها در ایران از منظرکتاب های درسی مطالعات اجتماعی, تاریخ و جغرافیای دوره متوسطه اقلیم کردستان عراق. جغرافیا, 15 (دوره جدید)(53), 219-231. https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=299708

Vancouver : کپی

عبدی عطااله، دارابی محمد، رئیس السادات سیدمحمدتقی. بررسی تاریخ معاصر کردها در ایران از منظرکتاب های درسی مطالعات اجتماعی, تاریخ و جغرافیای دوره متوسطه اقلیم کردستان عراق. جغرافیا. 1396 [cited 2022May20];15 (دوره جدید)(53):219-231. Available from: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=299708

IEEE : کپی

عبدی، ع.، دارابی، م.، رئیس السادات، س.، 1396. بررسی تاریخ معاصر کردها در ایران از منظرکتاب های درسی مطالعات اجتماعی, تاریخ و جغرافیای دوره متوسطه اقلیم کردستان عراق. جغرافیا, [online] 15 (دوره جدید)(53), pp.219-231. Available: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=299708.