بازشناسي اصول پنج گانه استاد پيرنيا در معماري خانه هاي سنتي ايران و تحليل آن با استناد به منابع اعتقادي اسلامي مطالعه موردي: خانه هاي شهر يزد

پيوسته گر يعقوب; حيدري علي اكبر; اسلامي مطهره

مشخصات مقاله

عنوان نشریه:

مطالعات شهر ايراني اسلامي

اطلاعات شماره:

بهار 1396 , دوره 7 , شماره 27 ; از صفحه 51 تا صفحه 66 .

عنوان مقاله:

بازشناسي اصول پنج گانه استاد پيرنيا در معماري خانه هاي سنتي ايران و تحليل آن با استناد به منابع اعتقادي اسلامي مطالعه موردي: خانه هاي شهر يزد

نویسندگان:

پيوسته گر يعقوب*, حيدري علي اكبر, اسلامي مطهره

آدرس:

* دانشگاه آزاد اسلامی، واحد یاسوج

چکیده:

هنر به صورت عام ابزاري براي انتقال افکار، عقايد و ارزش هاي مورد تاييد هر تمدن است و با بررسي آثار هنري هر قوم، مي توان به مباني ايدئولوژيک و اعتقادي آن پي برد. در اين زمينه معماري به عنوان يکي از جلوه هاي هنر، سهم ويژه اي در انتقال اصول و ارزش هاي نظري هر جامعه بر عهده دارد. آثار معماري به ويژه زماني که صحبت از معماري اسلامي در ميان باشد، تجلي بخش سنت اسلامي است که در بطن آيات قرآن و کلام معصوم، نسل به نسل و سينه به سينه انتقال يافته و در ادورا مختلف، به صورت هاي متفاوتي در آثار مختلف تجلي يافته است. با اين حال اين آثار با هر شکل و کارکردي که باشند، بر اصولي واحد استوارند که در مباني اين رشته، تحت عنوان اصول معماري ايراني-اسلامي از آنها ياد مي شود. اين اصول به تعبير استاد پيرنيا مشتمل بر پنج اصل پرهيز از بيهودگي، خودبسندگي، نيارش، درون گرايي و مردم واري است که در گونه هاي مختلف معماري از جمله معماري خانه نمود دارد. بر همين اساس معمار مسلمان با تکيه بر مباني اسلامي، سعي در متجلي کردن اين اصول در ساختار معماري خود داشته و در اين باره از راه کارهاي مختلفي نيز بهره جسته است. نحوه نمودپذيري اين اصول در معماري خانه و هم چنين ريشه يابي اين اصول در بنيان هاي نظري مکتب اسلام، هدفي است که پژوهش حاضر در پي انجام آن برآمده است. بر همين اساس در ابتدا با مراجعه به متون معماري و نيز ديدگاه صاحب نظران، راه کارهاي عملي نمودپذيري اين اصول در معماري خانه استخراج گرديد و سپس با مراجعه به آيات قرآن و روايات و احاديث موجود، سعي در ريشه يابي آنها در بطن مباني اسلامي شده است. براي اين منظور از روش هاي تحقيق کيفي شامل روش توصيفي- تحليلي و نيز روش تحليل محتوا بهره گرفته شده است. نتايج تحقيق نشان داد که اصول پنج گانه معماري ايراني-اسلامي کاملا برگرفته از مباني اعتقادي و ايدئولوژيک اسلامي هستند و معمار مسلمان با علم به اين مباني و در جهت تجلي آنها در آثار خويش، از اين اصول بهره گرفته است.

کلید واژه:

معماري خانه(Q1)اصول پنج گانه معماري(Q1)قرآن(Q1)احاديث و روايات(Q1)

چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است.
چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است.
چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است.
چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است.

موضوعات مرتبط:

احکام نظر ارتباطات فرهنگی التفسیر القرآن القرآن بینامتنی تاویل تربیت عقلانی حدیث حدیث دوره آموزش ابتدایی شاخص های جهانی شدن عقل فلسفه قرآن کریم

مقالات نشریه ای مرتبط:

مقالات همایشی مرتبط:

ندارد

طرح های مرتبط:

مقالات بین المللی مرتبط:

ارتباط خیلی زیاد ارتباط زیاد مرتبط ارتباط کمتر

ارجاعات:

استنادات:

ثبت نشده است

+جهت ارجاع به این مقاله کلیک کنید(Cite).

APA : کپی

پیوسته گر، ی.، و حیدری، ع.، و اسلامی، م. (1396). بازشناسی اصول پنج گانه استاد پیرنیا در معماری خانه های سنتی ایران و تحلیل آن با استناد به منابع اعتقادی اسلامی مطالعه موردی: خانه های شهر یزد. مطالعات شهر ایرانی اسلامی, 7(27), 51-66. https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=299681

Vancouver : کپی

پیوسته گر یعقوب، حیدری علی اکبر، اسلامی مطهره. بازشناسی اصول پنج گانه استاد پیرنیا در معماری خانه های سنتی ایران و تحلیل آن با استناد به منابع اعتقادی اسلامی مطالعه موردی: خانه های شهر یزد. مطالعات شهر ایرانی اسلامی. 1396 [cited 2022May23];7(27):51-66. Available from: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=299681

IEEE : کپی

پیوسته گر، ی.، حیدری، ع.، اسلامی، م.، 1396. بازشناسی اصول پنج گانه استاد پیرنیا در معماری خانه های سنتی ایران و تحلیل آن با استناد به منابع اعتقادی اسلامی مطالعه موردی: خانه های شهر یزد. مطالعات شهر ایرانی اسلامی, [online] 7(27), pp.51-66. Available: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=299681.