بررسي نقش ادراک از توسعه حرفه اي بر روي دلبستگي شغلي، فلات محتوايي شغل و فرسودگي شغلي در معلمان ابتدايي شهرستان کاشان

آخوندي فاطمه; صفايي موحد سعيد

مشخصات مقاله

عنوان نشریه:

مديريت و برنامه ريزي در نظام هاي آموزشي

اطلاعات شماره:

پاييز و زمستان 1394 , دوره 8 , شماره 15 ; از صفحه 83 تا صفحه 104 .

عنوان مقاله:

بررسي نقش ادراک از توسعه حرفه اي بر روي دلبستگي شغلي، فلات محتوايي شغل و فرسودگي شغلي در معلمان ابتدايي شهرستان کاشان

نویسندگان:

آخوندي فاطمه, صفايي موحد سعيد

آدرس:

چکیده:

علي رغم آن که اکثريت پژوهش ها در زمينه توسعه حرفه اي، به بررسي نقش اين متغير بر بهبود يادگيري دانش آموزان پرداخته اند؛ هدف از اين پژوهش، بررسي الگوي مفهومي پيامدهاي توسعه حرفه اي معلمان از بعد فردي بوده است؛ به صورت خاص اين پژوهش به بررسي نقش ادراک از توسعه حرفه اي بر روي دلبستگي شغلي، فلات محتوايي شغل و فرسودگي شغلي معلمان پرداخته است. روش اين پژوهش، توصيفي از نوع رابطه اي بوده است. نمونه آماري اين پژوهش 180 نفر از معلمان مدارس ابتدايي شهرستان کاشان مي باشند که به روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي انتخاب شده اند. براي جمع آوري اطلاعات چهار پرسشنامه شامل پرسشنامه دلبستگي شغلي کانونگو (1982)، پرسشنامه فرسودگي شغلي مسلش (2001)، پرسشنامه فلات محتوايي از ميليمان (1992) و ادراک از توسعه حرفه اي از چامبرلاين (2008) مورد استفاده قرار گرفت. جهت تجزيه و تحليل اطلاعات در سطح توصيفي از نرم افزار SPSS-20 و جهت بررسي برازش مدل مفهومي و بررسي فرضيه هاي پژوهش از نرم افزار Amos-20 استفاده گرديد. نتايج حاصل از بررسي الگوي مفهومي پژوهش، برازش خوب داده ها به مدل مفهومي را نشان داد و مدل مفهومي پژوهش به صورت کلي تأييد گرديد؛ بررسي فرضيه هاي پژوهش نيز نشان داد که ادراک از توسعه حرفه اي بر دلبستگي شغلي (b=0.41 p<0.01)، فلات محتوايي شغل (b=-0.25, p <0.01) و فرسودگي شغلي معلمان (b=-0.30, p<0.01) اثرگذار مي باشد. هم چنين نتايج نشان داد که دلبستگي شغلي و فلات محتوايي شغل نقش ميانجي را در رابطه بين ادراک از توسعه حرفه اي و فرسودگي شغلي معلمان دارند. بنابراين با توجه به اهميت ادراک از توسعه حرفه اي بر روي پيامدهاي فردي، لزوم توجه بيشتر و برنامه ريزي در راستاي ارتقاي برنامه هاي توسعه حرفه اي معلمان بيش از پيش اهميت مي يابد

کلید واژه:

ادراک از توسعه حرفه اي(Q2)فلات محتوايي(Q2)دلبستگي شغلي(Q2)فرسودگي شغلي(Q2)معلمان ابتدايي(Q2)

چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است.
چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است.
چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است.
چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است.

موضوعات مرتبط:

مقالات نشریه ای مرتبط:

مقالات همایشی مرتبط:

ندارد

طرح های مرتبط:

مقالات بین المللی مرتبط:

ارتباط خیلی زیاد ارتباط زیاد مرتبط ارتباط کمتر

ارجاعات:

ثبت نشده است

استنادات:

ثبت نشده است

+جهت ارجاع به این مقاله کلیک کنید(Cite).

APA : کپی

آخوندی، ف.، و صفایی موحد، س. (1394). بررسی نقش ادراک از توسعه حرفه ای بر روی دلبستگی شغلی, فلات محتوایی شغل و فرسودگی شغلی در معلمان ابتدایی شهرستان کاشان. مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی, 8(15), 83-104. https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=297097

Vancouver : کپی

آخوندی فاطمه، صفایی موحد سعید. بررسی نقش ادراک از توسعه حرفه ای بر روی دلبستگی شغلی, فلات محتوایی شغل و فرسودگی شغلی در معلمان ابتدایی شهرستان کاشان. مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی. 1394 [cited 2022May25];8(15):83-104. Available from: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=297097

IEEE : کپی

آخوندی، ف.، صفایی موحد، س.، 1394. بررسی نقش ادراک از توسعه حرفه ای بر روی دلبستگی شغلی, فلات محتوایی شغل و فرسودگی شغلی در معلمان ابتدایی شهرستان کاشان. مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی, [online] 8(15), pp.83-104. Available: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=297097.