مشخصات مقاله عنوان نشریه: توسعه ي آموزش جندي شاپور : تابستان 1394 , دوره 6 , شماره 2 ; از صفحه 115 تا صفحه 121 . عنوان مقاله: مقايسه تاثير آموزش بي نظمي هاي قلبي به دو روش سخنراني و نرم افزار چند رسانه اي بر ماندگاري دانش دانشجويان پرستاري نویسندگان: محمدي باغملايي بي بي ماه, واحدپرست حكيمه*, رواني پور مريم, صادقي طاهره آدرس: * گروه پرستاری، دانشکده پرستاری مامایی، دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، بوشهر، ایران چکیده: انتخاب روش هاي آموزشي موثر از جمله اهداف و عناصر اصلي در برنامه ريزي هاي آموزشي محسوب مي شود. اين مطالعه با هدف «مقايسه تاثير آموزش بي نظمي هاي قلبي به دو روش سخنراني و نرم افزار چند رسانه اي بر ماندگاري دانش دانشجويان پرستاري» انجام شد. در اين مطالعه نيمه تجربي 45 نفر از دانشجويان ترم 7 پرستاري با روش تخصيص تصادفي به دو گروه (گروه سخنراني و گروه چند رسانه اي) جهت آموزش در نيم سال اول 1392 تقسيم شدند. دانش دانشجويان با آزمون 20 سوالي چهار گزينه اي در سه مرحله قبل، بعد و يادآور (2 ماه پس از مداخله) سنجيده شد و سپس داده ها با نسخه 19 نرم افزار SPSS در سطح معناداري 95 درصد مورد تجزيه قرار گرفتند. تفاوت معناداري در ميانگين نمرات قبل از مداخله در دو گروه مشاهده نشد (P>0.05) ليکن پس از مداخله ميزان سطح دانش دانشجويان در هر دو روش افزايش يافت (P>0.001). هم چنين در مرحله پس از آزمون ميانگين نمرات در هر دو گروه سخنراني و چندرسانه اي تفاوت معناداري داشتند (P<0.013). در مرحله يادآوري نيز ميانگين نمرات در گروه آموزش با نرم افزار چندرسانه اي و گروه سخنراني تفاوت معناداري داشتند (P<0.05). در نتايج، موثر بودن روش سخنراني و نرم افزار چند رسانه اي در مرحله پس آزمون، حکايت از مفيد بودن هر دو روش آموزشي مي نمايد؛ ليکن به منظور حفظ و بقاي بيشتر دانش دانشجويان آموزش به روش نرم افزار چند رسانه اي پيشنهاد مي گردد. کلید واژه: بي نظمي هاي قلبي(Q1)نرم افزار چند رسانه اي(Q1)سخنراني(Q2)دانشجوي پرستاري(Q2) چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است. یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است. چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است. یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است. چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است. یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است. چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است. یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است. موضوعات مرتبط: آموزشروش تدریسبحث گروهیتدریسدانشجویان پزشکیبازخورددانشجویان ماماییدانشجویان پرستاری ارجاعات: ميزان اثربخشي آموزش پرستاري مراقبت هاي هسته اي پزشكي بر سطوح يادگيري به وسيله نرم افزار چند رسانه ايمقايسه تاثير آموزش ترياژ به روش سخنراني و نرم افزار چند رسانه اي بر يادگيري پرستارانمقايسه ميزان تاثير روش تدريس بحث گروهي با روش تدريس سخنراني بر پيشرفت تحصيلي و مهارتهاي ارتباطي دانشجويان مقايسه دو روش خودآموزي (لوح فشرده و کتابچه) براي آموزش پزشکان عمومي در مورد گزارش دهي بيماري هامقايسه تاثير دو روش آموزش الکترونيکي و آموزش سنتي بر ميزان آگاهي پرستاران در خصوص بيماري آنفلوانزاي پرندگانمقايسه تاثير آموزش بر مبناي نقشه مفهومي با روش تلفيقي بر يادگيري درس فرايند پرستاري دانشجويان پرستاري دانشگاه علوم پزشكي تبريزتاثير آموزش خودامدادي و دگرامدادي به روش سخنراني و بسته نرم افزار چند رسانه اي بر ميزان دانش پايوران مقالات نشریه ای مرتبط: مقايسه تاثير آموزش ترياژ به روش سخنراني و نرم افزار چند رسانه اي بر يادگيري پرستارانسخنرانيمقايسه سطوح يادگيري پرستاران به سه روش آموزش الکترونيکي تحت وب، بسته ي نرم افزار چند رسانه اي و سخنراني در آموزش مراقبت هاي پرستاري عوامل شيميايي بررسي تاثير آموزش برنامه اي و سخنراني بر افزايش ميزان شناخت دانشجويانتاثير استفاده از نرم افزار آموزشي چند رسانه اي بر يادگيري اصول پايه عمليات احياي قلبي- ريوي مقالات همایشی مرتبط: مقايسه يادگيري بيماري ديابت به دو روش آموزش الکترونيک و سخنراني در دانشجويان بهداشت تغذيهبررسي تاثير انواع سخنراني ويديويي بر عملکرد يادگيري دانشجويانمقايسه تاثير آموزش به روش سخنراني هاي کوتاه با شيوه سنتي در تدريس مباحث درمان ريشه در بين دانشجويان کارورزي دندانپزشکيبررسي مقايسه اي تاثير تدريس به شيوه بحث گروهي و سخنراني بر ميزان يادگيري دانشجويان اتاق عمل و پرستاري دانشکده علوم پزشکي لارستان در درس اصول مديريتتاثير آموزش از طريق سخنراني بر رفتارهاي خودمراقبتي و الگوي توانمند سازي خانواده در بيماران ديابت نوع دو ویدئوهای مرتبط از مکتب‌خونه چکیده انگلیسی بازدید یکساله 328 آخرین های بلاگ بررسی مدارک علمی مرتبط با آفلاتوکسینمقالات محققان ایرانی در 100 مقاله برتر بر اساس آلتمتریکسمندلی: شبکه اجتماعی رایگان برای رصد مدارک علمی از اسکوپوسبیشترین کلمات جستجو شده کاربران گوگل در سال 2019موضوعات جدید علمی را استخراج کنیدپابلونز : ابزاری رایگان برای رصد مقالات علمی از وب آو ساینس ورود به بلاگ مرکز اطلاعات علمی