مشخصات مقاله عنوان نشریه: آموزش مهارت هاي زبان (علوم اجتماعي و انساني شيراز) : پاييز 1391 , دوره 4 , شماره 3 (پياپي 4/68) ; از صفحه 47 تا صفحه 78 . عنوان مقاله: اثر کار ترجمه مشترک بر توليد کنش گفتاري پوزش خواهي به زبان انگليسي در زبان آموزان ايراني نویسندگان: كارگر علي اصغر, صديقي فيروز, احمدي عليرضا* آدرس: * دانشگاه شیراز چکیده: هدف از تحقيق حاضر بررسي تاثير کار ترجمه مشترک بر دانش کاربردشناسي زبان آموزان ايراني بود. در مرحله اول تعداد 150 داوطلب با دانش زباني همسان به پنج گروه تقسيم شدند و به صورت تصادفي گروه هاي شاهد و آزمايشي تحقيق را شکل دادند. در ابتدا دانش کاربردشناسي همه داوطلبان در کنش گفتاري معذرت خواهي مورد ارزيابي قرار گرفت. نتايج سه آزمون بکار رفته شامل آزمون باز پاسخ، پيامک تلفن همراه و مکالمه تلفني در آغاز نشان دهنده همسان بودن دانش کاربردشناسي داوطلبان بود. در مرحله بعد دو گروه آزمايشي به ترجمه قسمت هايي از فيلم هاي فارسي يا انگليسي که کنش هاي زباني معذرت خواهي داشت پرداختند. اين کار در گروه هاي دو نفره و با کمک مدرس صورت گرفت. به هر دو گروه اطلاعات مربوط به ساختارهاي معذرت خواهي فارسي و انگليسي داده شد. گروه سوم همان اطلاعات را دريافت کرد ولي آنها را نه در غالب ترجمه بلکه در مکالمات نمونه تمرين کردند. گروه چهارم به تماشاي فيلم هاي زبان انگليسي پرداختند و از آنها خواسته شد جملات داراي معذرت خواهي را يادداشت کنند و در پايان جلسه تحويل دهند. به گروه کنترل هيچ گونه اطلاعات کاربردشناسي زبان انگليسي داده نشد و تنها در کلاس هاي مکالمه موضوعي شرکت کردند. بلافاصله پس از پايان کلاس ها همان سه آزمون قبلي مورد استفاده قرار گرفتند. نتايج بهتر سه گروهي که اطلاعات ساختاري معذرت خواهي را دريافت کرده بودند، نشان از تاثير تدريس اطلاعات کاربردشناسي داشت. هر چند که در آزمون بعد که به منظور آزمودن پايايي دانش آموخته شده در طول زمان گرفته شد دو گروه ترجمه مشترک موفق تر نشان دادند. در پايان چنين نتيجه گيري شد که تعاملات انجام شده بين فراگيران در حين ترجمه و تمرکز بر روي ساختارهاي معذرت خواهي دو زبان مي تواند به يادگيري پاياتر منجر گردد. اصل مقاله به صورت متن کامل انگليسي، در بخش انگليسي قابل رويت است. کلید واژه: ترجمه مشترک(Q2)کنش گفتاري معذرت خواهي(Q2)کاربردشناسي(Q2)زبان آموزان ايراني(Q2) چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است. یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است. چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است. یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است. چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است. یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است. چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است. یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است. موضوعات مرتبط: عربیزبان عربیواژگانصرف ارجاعات: ندارد مقالات نشریه ای مرتبط: تاثير آموزش ترجمه در نحوه برگردان «دام» هاي ترجمه از انگليسي به فارسياثربخشي آموزش راهبردهاي کمک خواهي در افزايش سازگاري تحصيلي دخترانکاربردشناسي تجربي و کسري هنجارمندي بهره آموزش زبان خارجي از نظريه کاربردشناسي عامتاثير ترجمه در زبان فارسيترجمه در دوره قاجار (از 1210 ق. تا پايان دوره مظفري) مقالات همایشی مرتبط: بررسي نقش متغيرهاي روان شناختي در نظام آموزشي با نگاه ويژه به تدريس زبان انگليسيمقوله ها و عناصر فرهنگي و چگونگي ترجمه آنها «سووشون» در ترجمه انگليسي رماندريچه اي متفاوت در تغيير برنامه درسي زبان انگليسي با تاكيد بر ميزان خويشي آن با زبان فارسيمروري بر ترجمه ماشينيارزشيابي تغييرات در برنامه درسي زبان انگليسي مقطع هفتم متوسطه ویدئوهای مرتبط از مکتب‌خونه بازدید یکساله 121 آخرین های بلاگ بررسی مدارک علمی مرتبط با آفلاتوکسینمقالات محققان ایرانی در 100 مقاله برتر بر اساس آلتمتریکسمندلی: شبکه اجتماعی رایگان برای رصد مدارک علمی از اسکوپوسبیشترین کلمات جستجو شده کاربران گوگل در سال 2019موضوعات جدید علمی را استخراج کنیدپابلونز : ابزاری رایگان برای رصد مقالات علمی از وب آو ساینس ورود به بلاگ مرکز اطلاعات علمی