پيش بيني خلاقيت دانش آموزان با توجه به متغيرهاي حمايت خودمختاري ادراک شده، ساختار ادراک شده و جنسيت

مرزيه افسانه; اژه اي جواد; حجازي الهه; قاضي طباطبايي سيدمحمود

مشخصات مقاله

عنوان نشریه:

مطالعات روانشناسي تربيتي

اطلاعات شماره:

پاييز و زمستان 1391 , دوره 9 , شماره 16 ; از صفحه 131 تا صفحه 148 .

عنوان مقاله:

پيش بيني خلاقيت دانش آموزان با توجه به متغيرهاي حمايت خودمختاري ادراک شده، ساختار ادراک شده و جنسيت

نویسندگان:

مرزيه افسانه*, اژه اي جواد, حجازي الهه, قاضي طباطبايي سيدمحمود

آدرس:

* دانشگاه تهران

چکیده:

پژوهش حاضر به منظور تعيين رابطه حمايت خودمختاري ادراک شده، ساختار ادراک شده و جنسيت با خلاقيت دانش آموزان انجام شده است. در اين راستا نمونه اي به حجم 500 نفر از ميان دانش آموزان دختر و پسر پايه سوم مقطع متوسطه شهر زاهدان با روش نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي انتخاب شد و فرم کلامي (الف و ب) آزمون تفکر خلاق تورنس (1992) و پرسشنامه معلم به عنوان بافت اجتماعي بلمونت و همکاران (1992) به روش گروهي توسط افراد گروه نمونه تکميل شد. اعتبار و روايي پرسشنامه هاي مذکور با استفاده از روش هاي روايي همگرا، اجراي فرم موازي، محاسبه آلفاي کرونباخ، بازآزمايي و تحليل عامل تاييدي احراز گرديد. يافته هاي حاصل از تحليل رگرسيون چند متغيره حاکي از اين بود که متغيرهاي حمايت خودمختاري ادراک شده، ساختار ادراک شده و جنسيت رابطه مثبت و معناداري با خلاقيت دارند. همچنين نتايج حاصل بيانگر برتري دختران بر پسران در خلاقيت است.

کلید واژه:

خلاقيت(Q2)ابعاد سبک تدريس(Q2)حمايت خودمختاري(Q2)ساختار(Q2)جنسيت(Q2)

چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است.
چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است.
چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است.
چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است.

موضوعات مرتبط:

مقالات نشریه ای مرتبط:

مقالات همایشی مرتبط:

ندارد

مقالات بین المللی مرتبط:

ارتباط خیلی زیاد ارتباط زیاد مرتبط ارتباط کمتر

ارجاعات:

ثبت نشده است

استنادات:

ثبت نشده است

+جهت ارجاع به این مقاله کلیک کنید(Cite).

APA : کپی

مرزیه، ا.، و اژه ای، ج.، و حجازی، ا.، و قاضی طباطبایی، س. (1391). پیش بینی خلاقیت دانش آموزان با توجه به متغیرهای حمایت خودمختاری ادراک شده, ساختار ادراک شده و جنسیت. مطالعات روانشناسی تربیتی, 9(16), 131-148. https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=193424

Vancouver : کپی

مرزیه افسانه، اژه ای جواد، حجازی الهه، قاضی طباطبایی سیدمحمود. پیش بینی خلاقیت دانش آموزان با توجه به متغیرهای حمایت خودمختاری ادراک شده, ساختار ادراک شده و جنسیت. مطالعات روانشناسی تربیتی. 1391 [cited 2022January29];9(16):131-148. Available from: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=193424

IEEE : کپی

مرزیه، ا.، اژه ای، ج.، حجازی، ا.، قاضی طباطبایی، س.، 1391. پیش بینی خلاقیت دانش آموزان با توجه به متغیرهای حمایت خودمختاری ادراک شده, ساختار ادراک شده و جنسیت. مطالعات روانشناسی تربیتی, [online] 9(16), pp.131-148. Available: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=193424.