بررسي تاثير آموزش بر آگاهي و نگرش پرستاران استان کرمان در زمينه اهداء عضو در زمان مرگ مغزي

آزمنديان جلال; شكوهي مصطفي; ميرزايي محمدرضا; پورحسيني سميراسادات

مشخصات مقاله

عنوان نشریه:

پرستاري مراقبت ويژه IRANIAN JOURNAL OF CRITICAL CARE NURSING (IJCCN)

اطلاعات شماره:

بهار 1392 , دوره 6 , شماره 1 ; از صفحه 11 تا صفحه 20 .

عنوان مقاله:

بررسي تاثير آموزش بر آگاهي و نگرش پرستاران استان کرمان در زمينه اهداء عضو در زمان مرگ مغزي

نویسندگان:

آزمنديان جلال, شكوهي مصطفي, ميرزايي محمدرضا, پورحسيني سميراسادات

آدرس:

چکیده:

اهداف: تعداد پيوند اعضا در ايران به دليل کمبود اعضاء قابل پيوند بسيار پايين تر از اروپا و آمريکا بوده و هر سال هزاران نفر جان خود را به اين علت از دست مي دهند. اين در حالي است که همه روزه با مواردي از مرگ مغزي مواجه مي شويم، که اعضاي بدن اين بيماران مرگ مغزي مي تواند نجات بخش زندگي بيماران نيازمند باشد. هدف از اين مطالعه، «بررسي تاثير آموزش بر افزايش سطح آگاهي و نگرش پرستاران در زمينه اهداء عضو» بود.مواد و روش ها: اين مطالعه از نوع نيمه تجربي و به صورت آزمون باز آزمون در سال انجام گرفت. گروه مورد مطالعه 120 نفر از پرستاران بخش هاي مراقبت ويژه و اورژانس بيمارستان هاي استان کرمان بودند که در سمينار آموزشي مرگ مغزي شرکت کرده بودند. براي جمع آوري داده ها از پرسشنامه پژوهشگر ساخته استفاده شد.، پرسشنامه يکبار در روز اول سمينار، قبل از آموزش و يک بار پس از ارائه آموزش هاي مربوط (دو هفته بعد) توسط پرستاران تکميل شد. براي تجزيه و تحليل داده ها از نرم افزار SPSS15 و آمار توصيفي، استنباطي استفاده شد.يافته ها: نتايج نشان داد که قبل از آموزش کمترين آگاهي در زمينه سه عضو ريه، لوزالمعده و مغز استخوان، به ترتيب 73.3، 57.5 و 54.2 درصد بود که بعد از آموزش به ترتيب به 95، 91.7 و 80 درصد افزايش يافت (p<0.001). ميانگين آگاهي پرستاران از فرايند مرگ مغزي و اهدا بعد از آموزش 9.4 (±0.78) بود که نسبت به قبل از آموزش 7.5 (±2.6) افزايش معني داري داشت (p<0.001). ميانگين کلي نگرش پرستاران نسبت به فرايند مرگ مغزي و اهداء اعضا قبل از آموزش 65.7±13.7 بود که پس از آموزش به 76.9±8.7 افزايش يافت (p<0.001).نتيجه گيري: مطالعه حاضر نشان داد که برنامه ريزي هاي آموزشي بيشتر براي افزايش آگاهي به مرگ مغزي و اهداء عضو، در ميان کادر بهداشتي و درماني به ويژه بخش هاي اورژانس و مراقبت هاي ويژه که آغازگر فرايند تشخيص بيماران مرگ مغزي هستند، نياز است. و آموزش هاي خاص بايد از سطح دانشگاه آغاز و به صورت آموزش هاي ضمن خدمت ادامه يابد. بديهي است که اين تلاش ها، افزايش قابل توجهي در افزايش ديدگاه مثبت نسبت به اهداء عضو در ايران به دنبال خواهد داشت. اصل مقاله به صورت متن کامل انگليسي، در بخش انگليسي قابل رويت است.

کلید واژه:

آموزش(Q2)آگاهي(Q2)نگرش(Q2)اهداء عضو(Q2)مرگ مغزي(Q3)

چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است.
چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است.
چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است.
چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است.

موضوعات مرتبط:

مقالات نشریه ای مرتبط:

مقالات همایشی مرتبط:

مقالات بین المللی مرتبط:

ارتباط خیلی زیاد ارتباط زیاد مرتبط ارتباط کمتر

ارجاعات:

ثبت نشده است

استنادات:

ثبت نشده است

+جهت ارجاع به این مقاله کلیک کنید(Cite).

APA : کپی

آزمندیان، ج.، و شکوهی، م.، و میرزایی، م.، و پورحسینی، س. (1392). بررسی تاثیر آموزش بر آگاهی و نگرش پرستاران استان کرمان در زمینه اهداء عضو در زمان مرگ مغزی. پرستاری مراقبت ویژه IRANIAN JOURNAL OF CRITICAL CARE NURSING (IJCCN), 6(1), 11-20. https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=193035

Vancouver : کپی

آزمندیان جلال، شکوهی مصطفی، میرزایی محمدرضا، پورحسینی سمیراسادات. بررسی تاثیر آموزش بر آگاهی و نگرش پرستاران استان کرمان در زمینه اهداء عضو در زمان مرگ مغزی. پرستاری مراقبت ویژه IRANIAN JOURNAL OF CRITICAL CARE NURSING (IJCCN). 1392 [cited 2022January17];6(1):11-20. Available from: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=193035

IEEE : کپی

آزمندیان، ج.، شکوهی، م.، میرزایی، م.، پورحسینی، س.، 1392. بررسی تاثیر آموزش بر آگاهی و نگرش پرستاران استان کرمان در زمینه اهداء عضو در زمان مرگ مغزی. پرستاری مراقبت ویژه IRANIAN JOURNAL OF CRITICAL CARE NURSING (IJCCN), [online] 6(1), pp.11-20. Available: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=193035.