رابطه هوش هيجاني، سبک هاي مقابله اي با سلامت روان در دانشجويان دختر

هدف از اين پژوهش بررسي رابطه هوش هيجاني، سبک هاي مقابله اي با سلامت روان دانشجويان دختر دانشگاه آزاد اسلامي واحد انديمشک بود. نمونه شامل 170 نفر دانشجوي دختر بودند که به صورت تصادفي ساده از ميان دانشجويان مقطع کارشناسي انتخاب شدند و با آزمونهاي هوش هيجاني بار- ان، سبک هاي مقابله با استرس اندرلر و پارکر و سلامت روان SCL-90-R مورد ارزيابي قرار گرفتند. پژوهش حاضر از نوع همبستگي بود. نتايج تحليل داده ها با استفاده از ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون چندگانه در سطح معناداري (p<0.05) نشان داد که بين هوش هيجاني، سبک هاي مقابله اي با سلامت روان رابطه مثبت معناداري مشاهده شد. همچنين از متغيرهاي پيش بين سبک مقابله اي اجتنابي و هوش هيجاني پيش بيني کننده مناسبتري براي متغير ملاک يعني سلامت روان بودند.