بررسي نيازهاي دانشجويان درس زبان عمومي در دانشگاه آزاد اسلامي همدان از ديدگاه خودشان

مقاله حاضر گزارشي است از نتايج تحليل نيازها كه بر روي گروهي 52 نفره از دانشجويان زبان انگليسي در دانشگاه آزاد اسلامي واحد همدان به عمل آمده است و در آن پرسشنامه اي با 32 سؤال برگرفته از كاواليوسكين و يوزپالين (2003)، آيواي و همكاران (1999) و سيد هاوس (1994) به منظور بررسي برداشت شخصي دانشجويان از خصوصيات يك دوره آموزش زبان انگليسي موفق مورد استفاده قرار گرفته است. نتايج تجزيه تحليل داده ها به لزوم تغيير سرفصل درس از جهات مختلف اشاره دارد.