بررسي کارکردهاي شاخص توانمندساز مدل تعالي سازماني در آموزش و پرورش شهرستان ساري

اين پژوهش با هدف بررسي کارکردهاي شاخص توانمندساز مدل تعالي سازماني در آموزش و پرورش شهرستان ساري انجام شده است. اين پژوهش از نوع کاربردي و در چارچوب روش توصيفي از نوع زمينه يابي بوده و جامعه آماري پژوهش شامل کليه کارکنان آموزش و پرورش شهرستان ساري به تعداد 300 نفر بوده است. نمونه شامل کارکنان آموزش و پرورش شهرستان ساري، مديريت آموزش و پرورش ناحيه 1 و 2، مناطق چهاردانگه، دودانگه و مياندرود بوده است. در ضمن، با توجه به جدول کرجسي و مورگان حجم نمونه 170 نفر انتخاب گرديد. روش نمونه گيري آن به صورت تصادفي ساده است. براي گردآوري داده ها نيز از روش کتابخانه اي و ميداني استفاده شد. در روش ميداني پرسشنامه بسته پاسخ با 25 گويه در مقياس رتبه اي 1 تا 9 تنظيم گرديد که معيارهاي توانمندساز را مورد سنجش و اندازه گيري قرار داده است. داده هاي جمع آوري شده نيز در محيط SPSS طبقه بندي و براي تاييد يا رد فرضيه پژوهش از آزمون T تک نمونه اي استفاده شد. نتايج نشان دادند کارکردهاي شاخص توانمندساز (رهبري، خط مشي و استراتژي، منابع انساني، شراکت ها و منابع، فرآيندها در آموزش و پرورش مثبت و از وضعيت مطلوب برخوردار است.