طراحي و ساخت آزمون پيشرفت تحصيلي درس مطالعات اجتماعي پايه اول دبيرستان بر اساس مدل لجستيک پرسش - پاسخ

اورنگي عبدالمجيد; دراني كمال

مشخصات مقاله

عنوان نشریه:

روشها و مدلهاي روان شناختي

اطلاعات شماره:

پاييز 1389 , دوره 1 , شماره 1 ; از صفحه 1 تا صفحه 13 .

عنوان مقاله:

طراحي و ساخت آزمون پيشرفت تحصيلي درس مطالعات اجتماعي پايه اول دبيرستان بر اساس مدل لجستيک پرسش - پاسخ

نویسندگان:

اورنگي عبدالمجيد*, دراني كمال

آدرس:

* گروه پژوهشی فناوری آموزشی راهبر

چکیده:

هدف از اين ساخت، مقياس پيشرفت تحصيلي درس مطالعات اجتماعي پايه اول دبيرستان با استفاده از نظريه پرسش - پاسخ بود. نمونه مورد مطالعه در اين پژوهش 321 نفر از دانش آموزان دختر و پسر پايه اول دبيرستان شهر تهران بودند که از روش نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي تصادفي انتخاب شدند. در تهيه اين آزمون، ابتدا دو فرم همتاي آزمون از نوع چند گزينه اي با استفاده از جدول مشخصات که يک بعد آن را هدف هاي آموزشي (رفتاري) و بعد ديگر را محتواي درسي پوشش مي داد، ساخته شد. سپس هر دو فرم در دو مرحله تجربي (براي تعيين ضريب دشواري پرسش، تعيين ضريب تميز پرسش، همبستگي پرسش با نمره کل آزمون، همبستگي ميان پرسش هاي آزمون، تحليل گزينه هاي انحرافي) و نهايي در مورد گروه نمونه با فاصله زماني يک هفته از يکديگر اجرا شدند. نتايج بدست آمده از اين پژوهش حاکي از اين بود که: آزمون هاي ساخته شده فرم الف و ب از روايي و پايايي قابل قبولي برخوردارند و با مدل سه پارامتري نظريه پرسش - پاسخ برازندگي دارند.

کلید واژه:

ضريب دشواري(Q2)تميز(Q3)روايي(Q2)پايايي(Q2)مدل سه پارامتري نظريه پرسش - پاسخ(Q3)

چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است.
چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است.
چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است.
چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است.

موضوعات مرتبط:

مقالات نشریه ای مرتبط:

ندارد

مقالات همایشی مرتبط:

ندارد

طرح های مرتبط:

ندارد

مقالات بین المللی مرتبط:

ارتباط خیلی زیاد ارتباط زیاد مرتبط ارتباط کمتر

ارجاعات:

سپاسي حسين." نظريه سوال پاسخ در آزمونهاي رواني تربيتي." مجله علوم تربيتي و روانشناسي 3.4-3 (1375): 0-0.

استنادات:

ثبت نشده است

+جهت ارجاع به این مقاله کلیک کنید(Cite).

APA : کپی

اورنگی، ع.، و درانی، ک. (1389). طراحی و ساخت آزمون پیشرفت تحصیلی درس مطالعات اجتماعی پایه اول دبیرستان بر اساس مدل لجستیک پرسش - پاسخ. روشها و مدلهای روان شناختی, 1(1), 1-13. https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=188902

Vancouver : کپی

اورنگی عبدالمجید، درانی کمال. طراحی و ساخت آزمون پیشرفت تحصیلی درس مطالعات اجتماعی پایه اول دبیرستان بر اساس مدل لجستیک پرسش - پاسخ. روشها و مدلهای روان شناختی. 1389 [cited 2022August18];1(1):1-13. Available from: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=188902

IEEE : کپی

اورنگی، ع.، درانی، ک.، 1389. طراحی و ساخت آزمون پیشرفت تحصیلی درس مطالعات اجتماعی پایه اول دبیرستان بر اساس مدل لجستیک پرسش - پاسخ. روشها و مدلهای روان شناختی, [online] 1(1), pp.1-13. Available: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=188902.