راهبردهاي كمك جويي دانشجويان آموزش از راه دور با موفقيت سطح بالا يا پايين

تاپلين مارگارت

مشخصات مقاله

عنوان نشریه:

پيك نور- علوم انساني

اطلاعات شماره:

بهار 1383 , دوره 2 , شماره 1 ; از صفحه 67 تا صفحه 73 .

عنوان مقاله:

راهبردهاي كمك جويي دانشجويان آموزش از راه دور با موفقيت سطح بالا يا پايين

نویسندگان:

تاپلين مارگارت*

آدرس:

چکیده:

هدف اين مقاله ارايه گزارشي است از بررسيهاي انجام شده درباره جنبه هاي گوناگون كمك جويي دانشجويان دانشگاه آزاد هنگ كنگ، كه از موفقيت سطح بالا و موفقيت سطح پايين برخوردار بودند.بررسيها نشان مي دهند از نظر آماري تفاوت معناداري ميان گروههاي موفق سطح بالا و پايين وجود ندارد. اما اكثريت دانشجويان كمك جويي را به عنوان يك روش مطلوب براي يادگيري مورد توجه قرار داده اند. نتايج مصاحبه هاي انجام شده نشان مي دهند كه درخواست كنندگان كمك، فكر مي كردند كه قبل از كمك طلبي، خود بايد سعي و تلاش كنند.اغلب دانشجويان نشان داده اند كه براي هر مشكلي نبايد درخواست كمك كنند؛ مگر اينكه مستقيما با موضوع درسي مورد مطالعه شان در ارتباط باشد. دانشجويان دختر در تمام زمينه ها گرايش بيشتري براي دريافت كمك از خود نشان مي دهند و معمولا دانشجويان دختر موفق سطح بالا بيشتر از دانشجويان موفق سطح پايين درخواست كمك مي كنند.بيشترين تفاوت بين دانشجويان زن موفق سطح بالا و موفق سطح پايين، در درخواست كمك در زمينه اضطراب آزمون و امتحان، خودانگيزشي و يافتن وقت براي مطالعه مشاهده مي شود.اطلاعات به دست آمده از پرسشنامه ها نشان مي دهند كه اغلب دانشجويان موفق سطوح بالا و پايين ترجيح مي دهند به تنهايي كار كنند.نتيجه مصاحبه ها نشان داد كه تعدادي از دانشجويان به ويژه گروههاي موفق سطح پايين علاقه مند بودند كه به صورت گروهي كار كنند، البته در صورتي كه سازماندهي آن آسانتر باشد؛ اگرچه نتايج به دست آمده از اين تحقيق، نشان دادند كه از لحاظ آماري بين دانشجويان دانشگاه هنگ كنگ در گروههاي موفق سطح بالا و موفق سطح پايين در فرايند كمك خواهي تفاوت معناداري وجود ندارد.

کلید واژه:

راهبرد كمك جويي(Q4)موفقيت سطح بالا(Q4)موفقيت سطح پايين(Q4)دانشگاه باز هنگ كنگ(Q4)

چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است.
چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است.
چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است.
چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است.

موضوعات مرتبط:

مقالات نشریه ای مرتبط:

ندارد

مقالات همایشی مرتبط:

ندارد

طرح های مرتبط:

ندارد

مقالات بین المللی مرتبط:

ارتباط خیلی زیاد ارتباط زیاد مرتبط ارتباط کمتر

ارجاعات:

ثبت نشده است

استنادات:

ثبت نشده است

+جهت ارجاع به این مقاله کلیک کنید(Cite).

APA : کپی

تاپلین، م. (1383). راهبردهای کمک جویی دانشجویان آموزش از راه دور با موفقیت سطح بالا یا پایین. پیک نور- علوم انسانی, 2(1), 67-73. https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=127107

Vancouver : کپی

تاپلین مارگارت. راهبردهای کمک جویی دانشجویان آموزش از راه دور با موفقیت سطح بالا یا پایین. پیک نور- علوم انسانی. 1383 [cited 2022August20];2(1):67-73. Available from: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=127107

IEEE : کپی

تاپلین، م.، 1383. راهبردهای کمک جویی دانشجویان آموزش از راه دور با موفقیت سطح بالا یا پایین. پیک نور- علوم انسانی, [online] 2(1), pp.67-73. Available: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=127107.