مقدمه و هدف: پيشرفت در هر زمينه اي به توسعه علمي نياز دارد و توسعه علمي نيز به برنامه ريزي دقيق در زمينه هاي مختلف علوم نخستين گام براي برنامه ريزي شناخت وضع موجود است براي برنامه ريزي ارتقاي نقش دانشجويان پرستاري و مامايي در توليد علم در دروس نظري و کارآموزي باليني بايد از ميزان اطلاع اين جامعه از اصول پژوهشي با خبر بود و دانست که نظام فعلي آموزش چه نگرشي نسبت به پژوهش به آنها داده است. بررسي وضعيت تحقيق در دانشجويان پرستاري و مامايي و مطلوب را روشن مي سازد.
روش اجرا: مطالعه حاضر توصيفي، تحليلي از نوع مقطعي مي باشد جامعه پژوهش دانشجويان پرستاري و مامايي درترمهاي مختلف هستند که به طريق نمونه گيري آسان تعداد 61 نفر دانشجوي پرستاري و مامايي در ترم هاي مختلف هستند که به طريق نمونه گيري آسان تعداد 61 نفر دانشجوي پرستاري و 61 نفر دانشجوي مامايي که معيار ورود به پژوهش را داشته اند بعنوان نمونه پژوهش انتخاب مي شود. ابزار جمع آوري داده ها پرسشنامه اي است که شامل دو بخش مي باشد قسمت اول 8 سوال مربوط به مشخصات فردي و قسمت دوم 10 سوال مربوط به سوالات نياز سنجي مي باشد. روايي پرسشنامه به روش قضاوتي و با چند تن از صاحب نظران پرستاري و مامايي بصورت صوري ومحتوا مورد تاييد قرار گرفت و پايايي پرسشنامه با تکميل پرسشنامه در فاصله 15 روز توسط 15 دانشجوي پرستاري و مامايي از آزمون مجدد استفاده شد و با ضريب همبستگي 98 درصد مورد تاييد قرار گرفت. براي تجزيه و تحليل داده ها از آمار توصيفي و استنباطي اي استفاده مي شود.
نتايج: نتايج در حال تجزيه و تحليل مي باشد و متعاقبا اعلام خواهد شد.