پژوهش تربيتي: علم يا فلسفه؟ بررسي پي آمدهاي روش شناسي علوم شناختي در تعليم تربيت

تلخابي محمود

مشخصات مقاله

عنوان نشریه:

تازه هاي علوم شناختي

اطلاعات شماره:

زمستان 1388 , دوره 11 , شماره 4 (مسلسل 44) ; از صفحه 75 تا صفحه 85 .

عنوان مقاله:

پژوهش تربيتي: علم يا فلسفه؟ بررسي پي آمدهاي روش شناسي علوم شناختي در تعليم تربيت

نویسندگان:

تلخابي محمود*

آدرس:

* تهران، ولی عصر، بالاتر از زرتشت، کوچه پزشک پور، پلاک 18، پژوهشکده علوم شناختی

چکیده:

هدف: علوم شناختي با ايجاد زمينه براي همراهي علم و فلسفه، نظريه هاي مفهومي و تجربي قابل دفاعي از ذهن به دست داده است. در اين مقاله، تحولات روش شناختي علوم شناختي و پيامدهاي آن در روش شناسي پژوهش هاي تربيتي بررسي مي شود.روش: براي بررسي موضوع از روش استنتاجي استفاده شده است.يافته ها: نتايج نشان مي دهد که با وجود تنوع روش شناسي ها در مطالعه ذهن (از قبيل تحليل مفهومي، رويکرد محاسباتي، ماترياليسم روش شناختي و شبيه سازي)، تمايز دقيقي بين علم و فلسفه وجود ندارد. بنابراين، دست کم در دو بعد مي توان پيوند اين دو حوزه را تصريح کرد: يکي مفروضات فلسفي حاکم بر روش هاي علمي و ديگري تجربي بودن فلسفه.نتيجه گيري: بدين تربيت نوآوري علوم شناختي در پژوهش هاي تربيتي از جهت روش شناسي اين خواهد بود که مرز پژوهش فلسفي و علمي را در تربيت فروريخته و پژوهش فلسفي تربيت را در امتداد پژوهش در علم تربيت قرار مي دهد.

کلید واژه:

علوم شناختي(Q1)روش شناسي(Q2)ذهن(Q2)پژوهش تربيتي(Q3)

چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است.
چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است.
چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است.
چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است.

موضوعات مرتبط:

مقالات نشریه ای مرتبط:

مقالات همایشی مرتبط:

مقالات بین المللی مرتبط:

ارتباط خیلی زیاد ارتباط زیاد مرتبط ارتباط کمتر

ارجاعات:

ثبت نشده است

استنادات:

تلخابي محمود, et al." نقادي مفروضات فلسفي ديدگاه شناختي کارل برايتر بر اساس نظريه پل هرست." تازه هاي علوم شناختي 13.3 (مسلسل 51) (1390): 19-32.

+جهت ارجاع به این مقاله کلیک کنید(Cite).

APA : کپی

تلخابی، م. (1388). پژوهش تربیتی: علم یا فلسفه؟ بررسی پی آمدهای روش شناسی علوم شناختی در تعلیم تربیت. تازه های علوم شناختی, 11(4 (مسلسل 44)), 75-85. https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=124841

Vancouver : کپی

تلخابی محمود. پژوهش تربیتی: علم یا فلسفه؟ بررسی پی آمدهای روش شناسی علوم شناختی در تعلیم تربیت. تازه های علوم شناختی. 1388 [cited 2022January18];11(4 (مسلسل 44)):75-85. Available from: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=124841

IEEE : کپی

تلخابی، م.، 1388. پژوهش تربیتی: علم یا فلسفه؟ بررسی پی آمدهای روش شناسی علوم شناختی در تعلیم تربیت. تازه های علوم شناختی, [online] 11(4 (مسلسل 44)), pp.75-85. Available: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=124841.