مشخصات مقاله عنوان نشریه: مجله پرستاري و مامايي : پاييز 1389 , دوره 5 , شماره 19 ; از صفحه 33 تا صفحه 38 . عنوان مقاله: تاثيرکاربرد لاگ بوک بر يادگيري دانشجويان پرستاري در بخش زنان نویسندگان: لطفي مژگان*, زمان زاده وحيد, عبداله زاده مهلاني فرحناز, سيدرسولي الهه, جبارزاده فرانك آدرس: * دانشکده پرستاری و مامایی تبریز چکیده: مقدمه: راهنماي يادگيري باليني در صورتي که با لاگ بوک ادغام شوند، با فراهم آوردن فرصت تعامل بيشتر بين دانشجو، محيط باليني و مربي، ابزار مناسبي براي افزايش يادگيري باليني محسوب مي گردند، لذا اين مطالعه با هدف بررسي تاثير کاربرد راهنماي يادگيري باليني بر يادگيري دانشجويان صورت گرفت.مواد و روشها: اين مطالعه يک پژوهش نيمه تجربي است که بر روي 25 دانشجوي پرستاري کارآموزي در عرصه انجام شد. ابتدا بر اساس يک مطالعه دلفي، راهنماي يادگيري باليني ادغام شده با لاگ بوک براي بخش زنان طراحي و تدوين شد. سپس دانشجويان به صورت تصادفي به دو گروه کنترل و تجربي تقسيم شدند. گروه کنترل به روش معمول و گروه تجربي در بخش هاي منتخب با استفاده از لاگ بوک آموزش ديدند. ميزان يادگيري دانشجويان در بالين در حيطه شناختي و مهارتي در هر دو گروه بررسي گرديد.يافته ها: ميانگين نمرات دانشجويان در بخش زنان در دو حيطه شناختي و مهارتي در گروه تجربي نسبت به گروه کنترل بيشتر بود ولي اين اختلاف از نظر آماري معني دار نبود.بحث و نتيجه گيري: بايد اذعان نمود که با توجه به افزايش نمره دانشجويان در حيطه مهارت و شناخت در بخش زنان، عدم معني - داري آماري از ارزش اين روش مفيد آموزشي نمي کاهد. بر اساس يافته هاي مطالعه حاضرمي توان نتيجه گيري نمود که استفاده از راهنماي يادگيري باليني باعث افزايش نمره يادگيري در حيطه شناختي و مهارتي مي گردد. کلید واژه: يادگيري(Q2)گايد لاين(Q2)آموزش پرستاري(Q2) چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است. یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است. چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است. یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است. چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است. یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است. چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است. یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است. موضوعات مرتبط: پزشکیروش تدریسمهارت های بالینیتفکر انتقادیعملکرد بالینیمحیط بالینیمهارت های تفکر انتقادیآموزش بالینی ارجاعات: ندارد مقالات نشریه ای مرتبط: تاثير راهنماي يادگيري در آموزش باليني دانشجويان پرستاريتاثير كاربرد راهنماي يادگيري باليني (logbook) بر يادگيري دانشجويان پرستاريمقايسه تاثير آموزش و ارزيابي باليني به روش مجموعه کار با روش تلفيقي، بر يادگيري شناختي دانشجويان پرستاري در محيط هاي بالينيبررسي لاگ بوک در بخش هاي باليني از ديدگاه اساتيد و دانشجويان پرستاريتاثير بكارگيري مدل همكار آموزش باليني بر يادگيري باليني دانشجويان پرستاري مقالات همایشی مرتبط: توانمندي هاي مربي باليني پرستاري شاخص ترين عامل مرتبط با يادگيري باليني دانشجويان پرستاري: رويکرد دلفيتاثير آموزش و ارزيابي باليني به روش مجموعه کار بر يادگيري شناختي دانشجويان پرستاري در محيط هاي بالينيتاثير بکارگيري مدل همکار آموزش باليني بر يادگيري باليني دانشجويان بهداشت خانوادهبررسي تاثير لاگ بوک طراحي شده در تسهيل فرآيند آموزش دانشجويان کارشناسي مهندسي بهداشت محيطبررسي مقايسه اي عوامل مرتبط با يادگيري باليني از ديدگاه دانشجويان، مربيان و پرسنل پرستاري: يک مطالعه دلفي ویدئوهای مرتبط از مکتب‌خونه چکیده انگلیسی بازدید یکساله 465 آخرین های بلاگ بررسی مدارک علمی مرتبط با آفلاتوکسینمقالات محققان ایرانی در 100 مقاله برتر بر اساس آلتمتریکسمندلی: شبکه اجتماعی رایگان برای رصد مدارک علمی از اسکوپوسبیشترین کلمات جستجو شده کاربران گوگل در سال 2019موضوعات جدید علمی را استخراج کنیدپابلونز : ابزاری رایگان برای رصد مقالات علمی از وب آو ساینس ورود به بلاگ مرکز اطلاعات علمی