مشخصات مقاله عنوان نشریه: مجله روانپزشكي و روانشناسي باليني ايران (انديشه و رفتار) : پاييز 1389 , دوره 16 , شماره 3 (پياپي 62) (همراه با چكيده مقالات دهمين همايش پياپي ساليانه انجمن علمي روانپزشكي ايران) ; از صفحه 323 تا صفحه 323 . عنوان مقاله: ارزيابي پرسش نامه ملاکهاي تشخيصي DSM-IV-TR براي تشخيص اختلال اعتياد به اينترنت (IAD) در کاربران دانشجو (چكيده دهمين همايش پياپي ساليانه انجمن علمي روانپزشكان ايران) نویسندگان: علوي سيدسلمان*, جنتي فرد فرشته, مراثي محمدرضا, اسلامي مهدي, پوررضا حسين آدرس: * مركز تحقيقات فن آوري اطلاعات در علوم سلامت چکیده: هدف: امروزه اينترنت بخش بزرگي از زندگي روزانه افراد به ويژه جوانان را اشغال مي کند و هر سال گزارش هاي بيشتري در زمينه اعتياد به اينترنت (IAD)منتشر مي شود. اين اختلال در DSM-IV-TR با عنوان اختلال کنترل تکانه طبقه بندي نشده در جاي ديگر، آمده است و در DSM-VI که در سال 2012 ارایه مي شود، در همان طبقه ارایه خواهد شد. هدف از اين پژوهش ارزيابي پرسش نامه ملاکهاي تشخيصي DSM-IV-TR درباره تشخيص اختلال اعتياد به اينترنت(IAD) در جامعه ايراني و بر پايه فرهنگ ايراني مي باشد. روش: در اين پژوهش توصيفي-مقطعي200 کاربر دانشجوي شهر اصفهان که به روش نمونه گيري سهميه اي از دانشگاههاي شهر اصفهان انتخاب شده بودند، نسخه فارسي مقياس CIUS را که داراي 14 پرسش بود، به همراه يک پرسش نامه ويژگي هاي جمعيت شناختي و پرسش نامه YDQ تکميل نمودند. براي ارزيابي پرسش نامه ملاکهاي تشخيصي، همه آزمودني ها بر پايه ملاک هاي تشخيصي اعتياد اينترنتي در DSM-IV-TR مورد مصاحبه روانپزشکي قرارگرفتند. داده هاي گرد آوري شده به روشهاي روايي محتوايي، افتراقي (تشخيصي)، همزمان و پايايي به روشهاي نيمه سازي، بازآزمايي و ضريب کاپا در نرم افزار SPSS-12 تحليل شدند. يافته ها: روايي پرسش نامه به روش روايي همزمان برابر با (0.78،r=0.81)، روايي افتراقي (r=0.62)و سه نوع پايايي توافق بين ارزيابان(Kappa=0.80) و تنصيف(r=0.64) و بازآزمايي(r=0.74) بدست آمد. نتيجه گيري: پرسش نامه ملاکهاي تشخيصي DSM-IV-TR درباره تشخيص اختلال اعتياد به اينترنت(IAD) داراي اعتبار و پايايي مي باشد و بکارگيري آن براي سنجش اعتياد به اينترنت در پژوهشهاي آينده مناسب است. كلید واژه: اعتياد به اينترنت (IAD)(Q2)ارزيابي(Q2)کاربران دانشجو(Q2) چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است. یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است. چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است. یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است. چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است. یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است. چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است. یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است. موضوعات مرتبط: شاخصرضایتمندیپژوهشارزشیابی ارجاعات: ندارد مقالات نشریه ای مرتبط: تعيين روايي و پايايي پرسشنامه تشخيصي اختلال اعتياد به اينترنت در کاربران دانشجوارزيابي ملاک هاي تشخيصي DSM-IV-TR براي تشخيص اختلال اعتياد به اينترنتروايي، پايايي و تحليل عاملي مقياس استفاده وسواس گونه از اينترنت در کاربران دانشجوي دانشگاه هاي شهر اصفهاناعتياد به اينترنتويژگي هاي روان سنجي آزمون اعتياد به اينترنت يانگ مقالات همایشی مرتبط: بررسي رابطه اعتياد به اينترنت و سلامت روانبررسي ميزان اعتياد به اينترنت در دانشجوياناعتياد در محيط هاي آموزشيبررسي رابطه ميان اعتياد دانشجويان به اينترنت و خطر پذيري گرايش به انواع مواد مخدرارزيابي ويژگي هاي روان سنجي پرسش نامه شخصيتي گري- ويلسون در دانشجويان ايراني ویدئوهای مرتبط از مکتب‌خونه بازدید یکساله 204 آخرین های بلاگ با کد رایگان QR میزان استفاده از ارائه خود را افزایش دهیدمحققان پر استناد ایران در سال 2019موضوعات جدید علمی را استخراج کنیدبا سرویس رایگان موضوعات مرتبط در ساینس دایرکت آشنا شویمبا پابلونز: مقالات علمی خود را به صورت رایگان از وب آو ساینس رصد کنیمچگونه استنادات خود را افزایش دهیم؟ ورود به بلاگ مرکز اطلاعات علمی