5 SID.ir | بررسي تطبيقي نظام برنامه درسي تربيت معلم در کشورهاي انگلستان، ژاپن، فرانسه، مالزي و ايران
برای اطلاع از آخرین مقالات علمی و اخبار کرونا(COVID-19) کلیک کنید

مشخصات مقاله

عنوان نشریه: 
 
عنوان مقاله: 

بررسي تطبيقي نظام برنامه درسي تربيت معلم در کشورهاي انگلستان، ژاپن، فرانسه، مالزي و ايران

 
نویسندگان: 
 
آدرس:  
 
چکیده: 

هدف اين پژوهش، شناسايي برنامه درسي نظام تربيت معلم کشورهاي انگلستان، فرانسه، ژاپن، مالزي و ايران است. در اين پژوهش شباهتها و تفاوتهاي عناصر برنامه درسي کشورهاي مذکور به منظور ارايه پيشنهاداتي کاربردي براي بهبود بخشيدن به برنامه درسي نظام تربيت معلم ايران بررسي و مقايسه شده است. اين پژوهش يک پيمايش تطبيقي است. اطلاعات مورد نياز آن براي پاسخگويي به پرسشها از طريق اسناد و مدارک کتابخانه اي و گزارشهاي تحقيقي و جستجو در شبکه جهاني اينترنت مرتبط و سايتهاي وزارت آموزش و پرورش کشورهاي مورد مطالعه گردآوري شده است. الگوي مورد استفاده در اين زمينه، الگو بردي است. مهمترين نتايج بدست آمده نشان داده است که:
کيفيت بخشي به نظام تربيت معلم هدف اصلي و يادگيري مادام العمر هدف اختصاصي اين نظام در کشورهاي مورد مطالعه است. به منظور دستيابي به اين هدف راهبردهاي تلفيق تئوري و عمل، توازن تئوري و عمل در برنامه درسي، تدوين استانداردهاي تربيت معلم، تلفيق فاوا در برنامه درسي تربيت معلم، برقراري ارتباط مستمر ميان نظام تربيت معلم پيش از خدمت با دانشگاهها و مدارس، برقراري ارتباط ميان آموزشهاي پيش از خدمت و ضمن خدمت و ايجاد هماهنگي ميان نهادهاي اداره کننده تربيت معلم در اين کشورها در نظر گرفته شده است.

 
کلید واژه: 

 
موضوعات مرتبط: 
-
 
ارجاعات: 
 
 
مقالات نشریه ای مرتبط: 
 
مقالات همایشی مرتبط: 
 

  چکیده انگلیسی بازدید یکساله 1135
 
 
آخرین های بلاگ
ورود به بلاگ مرکز اطلاعات علمی