بررسي تطبيقي نظام برنامه درسي تربيت معلم در کشورهاي انگلستان، ژاپن، فرانسه، مالزي و ايران

ملايي نژاد اعظم; ذكاوتي قراگوزلو علي

مشخصات مقاله

عنوان نشریه:

نوآوري هاي آموزشي

اطلاعات شماره:

تابستان 1387 , دوره 7 , شماره 26 ; از صفحه 35 تا صفحه 62 .

عنوان مقاله:

بررسي تطبيقي نظام برنامه درسي تربيت معلم در کشورهاي انگلستان، ژاپن، فرانسه، مالزي و ايران

نویسندگان:

ملايي نژاد اعظم, ذكاوتي قراگوزلو علي

آدرس:

چکیده:

هدف اين پژوهش، شناسايي برنامه درسي نظام تربيت معلم کشورهاي انگلستان، فرانسه، ژاپن، مالزي و ايران است. در اين پژوهش شباهتها و تفاوتهاي عناصر برنامه درسي کشورهاي مذکور به منظور ارايه پيشنهاداتي کاربردي براي بهبود بخشيدن به برنامه درسي نظام تربيت معلم ايران بررسي و مقايسه شده است. اين پژوهش يک پيمايش تطبيقي است. اطلاعات مورد نياز آن براي پاسخگويي به پرسشها از طريق اسناد و مدارک کتابخانه اي و گزارشهاي تحقيقي و جستجو در شبکه جهاني اينترنت مرتبط و سايتهاي وزارت آموزش و پرورش کشورهاي مورد مطالعه گردآوري شده است. الگوي مورد استفاده در اين زمينه، الگو بردي است. مهمترين نتايج بدست آمده نشان داده است که:کيفيت بخشي به نظام تربيت معلم هدف اصلي و يادگيري مادام العمر هدف اختصاصي اين نظام در کشورهاي مورد مطالعه است. به منظور دستيابي به اين هدف راهبردهاي تلفيق تئوري و عمل، توازن تئوري و عمل در برنامه درسي، تدوين استانداردهاي تربيت معلم، تلفيق فاوا در برنامه درسي تربيت معلم، برقراري ارتباط مستمر ميان نظام تربيت معلم پيش از خدمت با دانشگاهها و مدارس، برقراري ارتباط ميان آموزشهاي پيش از خدمت و ضمن خدمت و ايجاد هماهنگي ميان نهادهاي اداره کننده تربيت معلم در اين کشورها در نظر گرفته شده است.

کلید واژه:

نظام تربيت معلم(Q2)برنامه درسي تربيت معلم(Q2)کيفيت بخشي تربيت معلم(Q3)مراکز تربيت معلم(Q3)تربيت معلم پيش از خدمت(Q3)

چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است.
چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است.
چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است.
چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است.

موضوعات مرتبط:

اداره کل بنادر و دریانوردی استان گیلان اسناد تحولی اسناد تحولی پیچیدگی تدریس فکورانه تدریس فکورانه تربیت معلم فکور تربیت معلم فکور تمرکز جذب دانشجویان خط مشی های منابع انسانی رسمیت ساختارسازمانی مدیریت فرهنگی و الگوی مفهومی مراکز تربیت معلم

مقالات نشریه ای مرتبط:

مقالات همایشی مرتبط:

طرح های مرتبط:

مقالات بین المللی مرتبط:

ارتباط خیلی زیاد ارتباط زیاد مرتبط ارتباط کمتر

ارجاعات:

استنادات:

+جهت ارجاع به این مقاله کلیک کنید(Cite).

APA : کپی

ملایی نژاد، ا.، و ذکاوتی قراگوزلو، ع. (1387). بررسی تطبیقی نظام برنامه درسی تربیت معلم در کشورهای انگلستان, ژاپن, فرانسه, مالزی و ایران. نوآوری های آموزشی, 7(26), 35-62. https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=83680

Vancouver : کپی

ملایی نژاد اعظم، ذکاوتی قراگوزلو علی. بررسی تطبیقی نظام برنامه درسی تربیت معلم در کشورهای انگلستان, ژاپن, فرانسه, مالزی و ایران. نوآوری های آموزشی. 1387 [cited 2022May25];7(26):35-62. Available from: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=83680

IEEE : کپی

ملایی نژاد، ا.، ذکاوتی قراگوزلو، ع.، 1387. بررسی تطبیقی نظام برنامه درسی تربیت معلم در کشورهای انگلستان, ژاپن, فرانسه, مالزی و ایران. نوآوری های آموزشی, [online] 7(26), pp.35-62. Available: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=83680.