نقش روابط انساني در اثربخشي تدريس اعضاي هيات علمي دانشگاه با تاکيد بر دلالت هاي تربيت اسلامي

نصر احمدرضا; عابدي لطفعلي; شريفيان فريدون

مشخصات مقاله

عنوان نشریه:

علوم اجتماعي و انساني دانشگاه شيراز

اطلاعات شماره:

پاييز 1386 , دوره 26 , شماره 3 (پياپي 52) (ويژه نامه علوم تربيتي) ; از صفحه 165 تا صفحه 191 .

عنوان مقاله:

نقش روابط انساني در اثربخشي تدريس اعضاي هيات علمي دانشگاه با تاکيد بر دلالت هاي تربيت اسلامي

نویسندگان:

نصر احمدرضا, عابدي لطفعلي, شريفيان فريدون

آدرس:

چکیده:

يکي از ابعاد مهم تدريس در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالي که چندان مورد توجه قرار نگرفته است، نقش روابط انساني در اثربخشي تدريس اعضاي هيات علمي است. بر اين اساس در اين مقاله، ابتدا به شناسايي نشانگرهاي روابط انساني از ديد استادان نمونه کشوري و پس از آن به تعيين ميزان تحقق اين نشانگرها در عملکرد تدريس اعضاي هيات علمي دانشگاه اصفهان پرداخته مي شود.روش تحقيق، توصيفي- تحليلي و از منظري ديگر كمي- كيفي است. در بخش كيفي با استادان نمونه كشوري مصاحبه شده است و در بخش كمي عملكرد اعضاي هيات علمي دانشگاه اصفهان به وسيله پرسش نامه محقق ساخته مورد بررسي قرار گرفته است. دو جامعه تحقيق شامل استادان نمونه كشوري دانشگاه هاي اصفهان، صنعتي اصفهان و علوم پزشكي اصفهان؛ و اعضاي هيات علمي دانشگاه اصفهان است. براي انتخاب استادان نمونه كشوري، با توجه به حجم كم جامعه (n=20) نمونه گيري صورت نگرفت و با 15 نفر از آنان مصاحبه شده است. براي انتخاب اعضاي هيات علمي دانشگاه اصفهان، از روش نمونه گيري طبقه اي متناسب با حجم استفاده شده است. حجم اين جامعه در سال تحصيلي 84-83 تعداد 395 نفر بود كه از ميان آن ها 58 نفر انتخاب شده است. براي ارزيابي عملکرد افراد انتخاب شده، 1245 دانشجوي زن و مرد سال هاي سوم و چهارم مقطع كارشناسي در تحقيق شرکت داده شدند.يافته هاي تحقيق نشان داد كه در بخش كيفي، استادان نمونه كشوري بر چهار مقوله نقش و اهميت روابط انساني در تدريس دانشگاهي، پرهيز از نگاه ابزاري و ضرورت داشتن تلقي انساني از دانشجويان، تبيين حدود روابط استاد و دانشجويان و توجه به دانشجويان داراي مشکلات تحصيلي تاكيد داشته اند. در بخش كمي، اعضاي هيات علمي دانشگاه اصفهان با كسب نمره 3.96 بيش از معيار تعيين شده (3.5) به نشانگرهاي روابط انساني توجه داشته اند. عملكرد اعضاي هيات علمي برحسب سه متغير دانشكده، مرتبه علمي و سابقه تدريس تفاوت معناداري نداشته است.

کلید واژه:

روابط انساني(Q3)نقش استاد در روابط انساني مطلوب(Q3)استاد نمونه کشوري(Q3)عضو هيات علمي(Q3)

چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است.
چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است.
چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است.
چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است.

موضوعات مرتبط:

ارزشیابی استاد اعضای هیات علمی انسان مداری بلیک پیام نور تئوری دو عاملی هرزبرگ دانشجو روحیه دبیران سوال چند گزینه ای علمکرد عوامل موثر درونی مدیریت استبدادی مدیریت علمی هیات علمی

مقالات نشریه ای مرتبط:

مقالات همایشی مرتبط:

طرح های مرتبط:

مقالات بین المللی مرتبط:

ارتباط خیلی زیاد ارتباط زیاد مرتبط ارتباط کمتر

ارجاعات:

ثبت نشده است

استنادات:

غنچي مستانه, et al." تحليل عاملي مولفه هاي مديريتي تاثيرگذار بر کيفيت آموزش عالي از ديدگاه اعضاي هيات علمي پرديس هاي کشاورزي دانشگاه تهران." پژوهش هاي ترويج و آموزش كشاورزي 5.2 (پياپي 18) (1391): 1-18.

+جهت ارجاع به این مقاله کلیک کنید(Cite).

APA : کپی

نصر، ا.، و عابدی، ل.، و شریفیان، ف. (1386). نقش روابط انسانی در اثربخشی تدریس اعضای هیات علمی دانشگاه با تاکید بر دلالت های تربیت اسلامی. علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز, 26(3 (پیاپی 52) (ویژه نامه علوم تربیتی)), 165-191. https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=82328

Vancouver : کپی

نصر احمدرضا، عابدی لطفعلی، شریفیان فریدون. نقش روابط انسانی در اثربخشی تدریس اعضای هیات علمی دانشگاه با تاکید بر دلالت های تربیت اسلامی. علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز. 1386 [cited 2022June30];26(3 (پیاپی 52) (ویژه نامه علوم تربیتی)):165-191. Available from: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=82328

IEEE : کپی

نصر، ا.، عابدی، ل.، شریفیان، ف.، 1386. نقش روابط انسانی در اثربخشی تدریس اعضای هیات علمی دانشگاه با تاکید بر دلالت های تربیت اسلامی. علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز, [online] 26(3 (پیاپی 52) (ویژه نامه علوم تربیتی)), pp.165-191. Available: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=82328.