بررسي پايايي و روايي مقياس پرخاشگري پيش دبستاني و ارزيابي ميزان پرخاشگري در کودکان پيش دبستاني اروميه

واحدي شهرام; فتحي‌ آذر اسكندر; حسيني نسب سيدداوود; مقدم محمد

مشخصات مقاله

عنوان نشریه:

اصول بهداشت رواني

اطلاعات شماره:

بهار 1387 , دوره 10 , شماره 1 (پياپي 37) ; از صفحه 15 تا صفحه 24 .

عنوان مقاله:

بررسي پايايي و روايي مقياس پرخاشگري پيش دبستاني و ارزيابي ميزان پرخاشگري در کودکان پيش دبستاني اروميه

نویسندگان:

واحدي شهرام*, فتحي‌ آذر اسكندر, حسيني نسب سيدداوود, مقدم محمد

آدرس:

* تبریز، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه تبریز

چکیده:

مقدمه: در مطالعه حاضر ساختار عاملي، همساني دروني و اعتبار سازه مقياس پرخاشگري كودكان پيش دبستاني بررسي شد. فرم مربي مقياس پرخاشگري يك پرسش نامه 42 سوالي با مقياس رتبه بندي ليكرت، براي ارزيابي پرخاشگري جسماني، رابطه اي و واكنشي- كلامي كودكان پيش دبستاني طراحي شد.روش کار: از بين كودكان پيش دبستاني شهرستان اروميه تعداد 489 كودك (176 دختر و 313 پسر) به روش تصادفي انتخاب شدند و مقياس پرخاشگري پيش دبستاني توسط مربيان مهد كودك براي آن ها تكميل گرديد. براي بررسي روايي سازه از روش تحليل عاملي بهره گرفته شد.نتايج: يافته ها نشان دادند كه ضريب پايايي آلفاي كرونباخ در كل مقياس (0.98) و در عامل هاي چهارگانه استخراج شده رضايت بخش مي باشند. تحليل عاملي اين مقياس به كمك تجزيه به مولفه هاي اصلي و بعد از چرخش واريماكس، چهار عامل پرخاشگري كلامي- تهاجمي، پرخاشگري فيزيكي- تهاجمي، پرخاشگري رابطه اي و خشم تكانشي را فراهم كرد كه معرف روايي سازه مقياس مي باشد. افزوده بر اين نتايج مبين اين واقعيت اند كه ميانگين نمرات پسران در عامل هاي پرخاشگري كلامي– تهاجمي و پرخاشگري فيزيكي- تهاجمي بيشتر از دختران است. اما در زمينه پرخاشگري رابطه اي و خشم تكانشي تفاوت دو جنس از لحاظ آماري معني دار نبود. هر چند كه ميانگين پسران در دو عامل ياد شده نسبت به دختران بيشتر بود.نتيجه گيري: نتيجه اين تحقيق نشان داد كه مقياس اندازه گيري پرخاشگري را مي توان به عنوان يك ابزار پايا و معتبر در محيط هاي آموزشي، پژوهشي و باليني به كار برد.

کلید واژه:

مقياس اندازه گيري پرخاشگري(Q3)پرخاشگري آشكار و رابطه اي(Q3)پرخاشگري غير مستقيم و مستقيم(Q3)كودكان پيش دبستاني(Q3)

چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است.
چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است.
چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است.
چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است.

موضوعات مرتبط:

آزمون خلاقیت تورنس بارش مغزی تریز تورنس عوامل موثر بر خلاقیت

مقالات نشریه ای مرتبط:

مقالات همایشی مرتبط:

ندارد

طرح های مرتبط:

ندارد

مقالات بین المللی مرتبط:

ارتباط خیلی زیاد ارتباط زیاد مرتبط ارتباط کمتر

ارجاعات:

شهيم سيما." پرخاشگري آشکار و رابطه اي در کودکان دبستاني ." پژوهشهاي روان شناختي 9.2-1 (پياپي 17) (1385): 27-44.

استنادات:

+جهت ارجاع به این مقاله کلیک کنید(Cite).

APA : کپی

واحدی، ش.، و فتحی‌ آذر، ا.، و حسینی نسب، س.، و مقدم، م. (1387). بررسی پایایی و روایی مقیاس پرخاشگری پیش دبستانی و ارزیابی میزان پرخاشگری در کودکان پیش دبستانی ارومیه. اصول بهداشت روانی, 10(1 (پیاپی 37)), 15-24. https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=73293

Vancouver : کپی

واحدی شهرام، فتحی‌ آذر اسکندر، حسینی نسب سیدداوود، مقدم محمد. بررسی پایایی و روایی مقیاس پرخاشگری پیش دبستانی و ارزیابی میزان پرخاشگری در کودکان پیش دبستانی ارومیه. اصول بهداشت روانی. 1387 [cited 2022August12];10(1 (پیاپی 37)):15-24. Available from: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=73293

IEEE : کپی

واحدی، ش.، فتحی‌ آذر، ا.، حسینی نسب، س.، مقدم، م.، 1387. بررسی پایایی و روایی مقیاس پرخاشگری پیش دبستانی و ارزیابی میزان پرخاشگری در کودکان پیش دبستانی ارومیه. اصول بهداشت روانی, [online] 10(1 (پیاپی 37)), pp.15-24. Available: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=73293.