بررسي قابليت اعتماد و اعتبار آزمون دست برتري چاپمن در دانش آموزان راهنمايي

علي پور احمد

مشخصات مقاله

عنوان نشریه:

روانشناسي تحولي (روانشناسان ايراني)

اطلاعات شماره:

بهار 1385 , دوره 2 , شماره 7 ; از صفحه 197 تا صفحه 205 .

عنوان مقاله:

بررسي قابليت اعتماد و اعتبار آزمون دست برتري چاپمن در دانش آموزان راهنمايي

نویسندگان:

علي پور احمد*

آدرس:

* دانشگاه پیام نور

چکیده:

هدف پژوهش حاضر بررسي قابليت اعتماد و اعتبار آزمون دست برتري چاپمن در دانش آموزان راهنمايي بود. بدين منظور 1000 دانش آموز (441 پسر، 559 دختر) کلاس اول تا سوم راهنمايي با ميانگين سني 13 سال و 5 ماه و انحراف استاندارد 1 سال و دو ماه که در سال تحصيلي 84-83 در منطقه 5 آموزش و پرورش تهران در مدارس عادي به تحصيل اشتغال داشتند، از بين 6 مدرسه راهنمايي (سه مدرسه دخترانه و سه مدرسه پسرانه) به صورت تصادفي خوشه اي انتخاب شدند. براي سنجش دست برتري از پرسشنامه چاپمن و چاپمن (1987) استفاده شد. از 13 ماده پرسشنامه سه ماده حذف شدند و آلفاي کرونباخ پرسشنامه 0.94، همبستگي دو نيمه آن 0.94 و قابليت اعتماد بازآزمايي آن 0.92 به دست آمد. براي بررسي اعتبار از دو روش استفاده شد. همه دانش آموزاني که بر اساس نتايج آزمون راست برتر و چپ برتر تشخيص داده شدند، خود را راست برتر و چپ برتر مي دانستند. تحليل عوامل نيز نشان داد که اين آزمون تنها يک عامل دارد که 68.43 درصد واريانس را تبيين مي کند و همه مواد پرسشنامه اين عامل را مي سنجد. نتيجه کلي نشان داد که پرسشنامه دست برتري چاپمن و چاپمن به منظور متمايز کردن برتري جانبي دانش آموزان راهنمايي از قابليت اعتماد و اعتبار مناسبي برخوردار است.

کلید واژه:

دست برتري(Q2)چپ برتري(Q3)راست برتري(Q3)برتري جانبي(Q2)تسلط نيمکره اي(Q3)

چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است.
چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است.
چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است.
چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است.

موضوعات مرتبط:

آزمون همخوان-واکه دایکوتیک اعتیاد به اینترنت الکسی تایمیا انتقال نامتقارن ترس از ارزیابی منفی راست دستی سلامت روان سوگیری تفسیر سوگیری قضاوت نیمکره های مغز

مقالات نشریه ای مرتبط:

مقالات همایشی مرتبط:

ندارد

طرح های مرتبط:

ندارد

مقالات بین المللی مرتبط:

ارتباط خیلی زیاد ارتباط زیاد مرتبط ارتباط کمتر

ارجاعات:

ثبت نشده است

استنادات:

+جهت ارجاع به این مقاله کلیک کنید(Cite).

APA : کپی

علی پور، ا. (1385). بررسی قابلیت اعتماد و اعتبار آزمون دست برتری چاپمن در دانش آموزان راهنمایی. روانشناسی تحولی (روانشناسان ایرانی), 2(7), 197-205. https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=66961

Vancouver : کپی

علی پور احمد. بررسی قابلیت اعتماد و اعتبار آزمون دست برتری چاپمن در دانش آموزان راهنمایی. روانشناسی تحولی (روانشناسان ایرانی). 1385 [cited 2022August12];2(7):197-205. Available from: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=66961

IEEE : کپی

علی پور، ا.، 1385. بررسی قابلیت اعتماد و اعتبار آزمون دست برتری چاپمن در دانش آموزان راهنمایی. روانشناسی تحولی (روانشناسان ایرانی), [online] 2(7), pp.197-205. Available: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=66961.