مشخصات مقاله عنوان نشریه: مطالعات برنامه درسي : بهار 1386 , دوره 1 , شماره 4 ; از صفحه 69 تا صفحه 84 . عنوان مقاله: برنامه درسي مبتني بر وب: گامي به سوي تمركززدايي يا تشديد تمركز در نظام برنامه ريزي درسي نویسندگان: سراجي فرهاد* آدرس: * دانشگاه تربیت معلم تهران چکیده: درجه تمركز يا عدم تمركز نظام برنامه ريزي درسي را مي توان تابعي از نحوه تركيب تصميم گيرندگان و ميزان انعطاف موجود در برنامه هاي درسي دانست. ميزان دخالت تصميم گيرندگان يا تاثير گذاران در برنامه هاي درسي، با توجه به نظام سياسي كشورها متفاوت است.افراد يا گروه هايي مانند سياستگذاران كلي كشور، وزير آموزش و پرورش، مديران استاني و منطقه اي، انجمن معلمان، انجمن اوليا و مربيان، متخصصان برنامه ريزي درسي، دانشگاه ها و مراكز تحقيق و توسعه، معلم و دانش آموزان، بر عناصر برنامه درسي تاثير مي گذارند. در برنامه هاي درسي مبتني بر وب، علاوه بر اين افراد و گروه ها، افراد ديگري مانند متخصص فناوري اطلاعات، طراح گرافيك و متخصص رسانه، نقش بارزتري در تعيين عناصر برنامه درسي به عهده دارند. اگر گروه برنامه ريز درسي مبتني بر وب، و در راس آنها معلم، از لحاظ توانايي هاي مربوط به مديريت يادگيري و مهارت هاي تعليم و تربيت در سطح بالايي قرار داشته باشند، به سهولت مي توانند در برنامه درسي تاثير مثبتي ايجاد كنند. در چنين وضعيتي برنامه درسي به سمت عدم تمركز گرايش خواهد داشت و بالعكس.برخلاف تصور رايج، كه غالبا در برنامه هاي درسي مبتني بر وب نقش معلم را حاشيه اي فرض مي كنند، معلم در اين گونه برنامه هاي درسي نقش محوري دارد كه بارزتر از نقش او در برنامه هاي درسي سنتي است. کلید واژه: برنامه درسي مبتني بر وب(Q3)برنامه درسي مرسوم(Q3)عناصر برنامه درسي(Q2)انعطاف برنامه درسي(Q3)معلم الكترونيك(Q3)فرآيند برنامه ريزي درسي(Q3) چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است. یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است. چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است. یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است. چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است. یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است. چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است. یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است. موضوعات مرتبط: - ارجاعات: مصاحبه با ابراهيم طلايي مقالات نشریه ای مرتبط: گذار نظام برنامه ريزي درسي ايران به سمت عدم تمركز در طراحي و تدوين برنامه درسي، با تاکيد بر برنامه ريزي درسي مبتني بر مدرسه برنامه ريزي درسي مدرسه - محور راهبردي براي تمركززدايي از نظام برنامه ريزي درسيتحليلي بر وضعيت موجود طراحي برنامه درسي تربيت اجتماعي دوره راهنمايي بر مبناي تحليل محتواي کتاب هاي درسي و اسناد مرتبط برنامه درسيبرنامه درسي ميان رشته اي ارزيابي برنامه درسي ملي تدوين شده جمهوري اسلامي ايران بر اساس ملاک هاي برگرفته از دانش نظري حوزه مطالعات برنامه درسي مقالات همایشی مرتبط: تحليل مولفه هاي برنامه درسي مبتني بر وب در راستاي ارائه الگوي پيشنهادي فرهنگ و تغيير در برنامه درسيترازيابي برنامه درسي: روش شناسي مناسب جهت تغيير برنامه درسيتغييرات برنامه هاي درسي همسو با برنامه درسي مليبررسي تاريخچه تحولات برنامه درسي رياضي متوسطه در ايران ویدئوهای مرتبط از مکتب‌خونه بازدید یکساله 409 آخرین های بلاگ دوره آموزشی اندنوتاستناد مثبت و منفی چیست؟با یک کلیک مقاله مورد نظر خود را در پابمد بیابید، بخوانید، ذخیره کنید و استنادات آن را در وب آو ساینس پیدا کنیددسترسی رایگان به مقالات در مخازن پیش چاپدسترسی رایگان به تحقیقات کووید 19 در اسکوپوسپابلونز : ابزاری رایگان برای رصد مقالات علمی از وب آو ساینس ورود به بلاگ مرکز اطلاعات علمی