بررسی دیدگاه دانشجویان پرستاری خلخال در مورد وضعیت آموزش بالینی در سال 1398

عبادی جواد; جعفری میلاد; مرادی تهمینه; نصیری خدیجه

مشخصات مقاله

عنوان نشریه:

آموزش پرستاري

اطلاعات شماره:

آذر و دی 1398 , دوره 8 , شماره 5 ; از صفحه 33 تا صفحه 38 .

عنوان مقاله:

بررسی دیدگاه دانشجویان پرستاری خلخال در مورد وضعیت آموزش بالینی در سال 1398

نویسندگان:

عبادی جواد, جعفری میلاد, مرادی تهمینه, نصیری خدیجه*

آدرس:

* دانشکده علوم پزشکی خلخال، خلخال، ایران

چکیده:

مقدمه: یکی از مهمترین بخش های آموزش در پرستاری، آموزش بالینی است. ارزیابی وضعیت آموزش بالینی به رفع یا اصلاح نقاط ضعف کمک کرده و می تواند موجب بهبودی دستیابی به اهداف آموزشی گردد. لذا مطالعه حاضر با هدف تعیین دیدگاه دانشجویان پرستاری خلخال در مورد وضعیت آموزش بالینی در سال 1398 انجام شد. روش کار: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی مقطعی می باشد که در اردیبهشت و خرداد ماه سال 1398 بر روی 136 نفر از دانشجویان پرستاری دانشکده علوم پزشکی و آزاد شهر خلخال انجام شد. نمونه گیری به روش سرشماری انجام شد. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه وضعیت آموزش بالینی می باشد. داده ها پس از جمع آوری با استفاده از نرم افزار SPSS/23 ویراست23 در سطح معنی داری (05/0> P) و با استفاده از آمار توصیفی میانگین و انحراف معیار و نیز آزمونهای استنباطی کای دو، ANOVA و ضریب همبستگی پیرسون تجزیه و تحلیل شد. نتایج: میانگین و انحراف معیار نمره دیدگاه دانشجویان در مورد وضعیت آموزش بالینی 58/17 ± 56/81 بود که عنوان کننده وضعیت خوب آموزش بالینی بود. همچنین بیشترین نمره مربوط به اهداف و برنامه ریزی" و "مربی" به ترتیب با میانگین و انحراف معیار 89/5 ± 57/27 و 17/45 ± 39/23 بود که نشان دهنده وضعیت متوسط آموزش بالینی بود. نتیجه گیری: مجموع یافته های مطالعه حاضر نشان می دهد با وجود اینکه از دیدگاه دانشجویان پرستاری وضعیت آموزش بالینی خوب بوده اما محیط بالینی و نظارت و ارزشیابی در حد متوسط می باشد. لذا پیشنهاد می شود روش های مناسب نظارت و ارزشیابی دروس بالینی تدوین و تامین محیط های بالینی مناسب در اولویت دانشکده های پرستاری قرار گیرد.

کلید واژه:

آموزش بالینی(Q2)آموزش پرستاری(Q2)دانشجویان پرستاری(Q2)دیدگاه(Q2)

چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است.
چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است.
چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است.
چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است.

موضوعات مرتبط:

مقالات نشریه ای مرتبط:

مقالات همایشی مرتبط:

ندارد

طرح های مرتبط:

مقالات بین المللی مرتبط:

No item.

ارتباط خیلی زیاد ارتباط زیاد مرتبط ارتباط کمتر

ارجاعات:

Aghai BAHMAN, et al."NURSING STUDENTS' VIEWS REGARDING ELEMENTS EFFECTIVE ON CLINICAL EDUCATION." JOURNAL OF NURSING EDUCATION (JNE) 6.2 (22) (2017): 19-25.

استنادات:

ثبت نشده است

+جهت ارجاع به این مقاله کلیک کنید(Cite).

APA : کپی

عبادی، ج.، و جعفری، م.، و مرادی، ت.، و نصیری، خ. (1398). بررسی دیدگاه دانشجویان پرستاری خلخال در مورد وضعیت آموزش بالینی در سال 1398. آموزش پرستاری, 8(5), 33-38. https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=537596

Vancouver : کپی

عبادی جواد، جعفری میلاد، مرادی تهمینه، نصیری خدیجه. بررسی دیدگاه دانشجویان پرستاری خلخال در مورد وضعیت آموزش بالینی در سال 1398. آموزش پرستاری. 1398 [cited 2022May17];8(5):33-38. Available from: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=537596

IEEE : کپی

عبادی، ج.، جعفری، م.، مرادی، ت.، نصیری، خ.، 1398. بررسی دیدگاه دانشجویان پرستاری خلخال در مورد وضعیت آموزش بالینی در سال 1398. آموزش پرستاری, [online] 8(5), pp.33-38. Available: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=537596.