اثربخشي آموزش مديريت استرس مبتني بر مدل شناختي رفتاري برکيفيت زندگي بيماران مبتلا به ام اس

حاجيلو مريم; احدي حسن; صيرفي محمدرضا; شاه بيگي سعيد; رفيعي پور امين

مشخصات مقاله

عنوان نشریه:

مجله علوم روانشناختي

اطلاعات شماره:

اسفند 1397 , دوره 17 , شماره 72 ; از صفحه 893 تا صفحه 897 .

عنوان مقاله:

اثربخشي آموزش مديريت استرس مبتني بر مدل شناختي رفتاري برکيفيت زندگي بيماران مبتلا به ام اس

نویسندگان:

حاجيلو مريم, احدي حسن, صيرفي محمدرضا*, شاه بيگي سعيد, رفيعي پور امين

آدرس:

* گروه روانشناسی سلامت، دانشگاه آزاد کرج، کرج، ایران

چکیده:

زمينه: يکي از اختلالات ناتوان کننده دستگاه عصبي مرکزي، مولتيپل اسکلروزيس است. مزمن بودن بيماري، نداشتن درمان قطعي، و درگير ساختن بيماران در سن کم، منجر به اختلالات روانشناختي متعددي مي شود که از شايع ترين آنها مي توان به اضطراب، افسردگي، استرس اشاره کرد که بر کيفيت زندگي بيماران تأثير مي گذارند. هدف: هدف بررسي اثربخشي آموزش مديريت استرس مبتني بر مدل شناختي رفتاري بر کيفيت زندگي بيماران مبتلا به ام اس بود. روش: پژوهش حاضر به روش پيش آزمون، پس آزمون با گروه گواه انجام شد. بدين منظور 30 نفر از بيماران زن مبتلا به بيماري ام اس که در زمستان 1395 به کلينيک خصوصي مغز و اعصاب واقع در شهر تهران، مراجعه کردند، به روش در دسترس انتخاب شدند و سپس به طور تصادفي به دو گروه 15 نفره آزمايش و گواه تقسيم شدند. پس از گرفتن پيش آزمون، گروه آزمايش تحت 10 جلسه آموزش مديريت استرس مبتني بر مدلشناختي رفتاري، بر اساس برنامه عملي سارا مک نامارا قرار گرفتند. براي سنجش کيفيت زندگي از پرسشنامه کيفيت زندگي 29 سؤالي بيماران ام اس استفاده شد. سپس پس از پايان مداخله و نيز 6 ماه بعد داده هاي پژوهش با استفاده از آزمون طرح آميخته دو طرفه تحليل شد. يافته ها: يافته ها نشان داد که آموزش مديريت استرس مبتني بر مدل شناختي رفتاري بر ارتقا کيفيت زندگي بيماران ام اس مؤثر بود (05/0>p). نتيجه گيري: اين بدان معني است که آموزش مديريت استرس مبتني بر مدل شناختي رفتاري بر ارتقاي کيفيت زندگي اين بيماران بيماران اثر دارد.

کلید واژه:

مديريت استرس(Q2)مدل شناختي رفتاري(Q1)ام اس(Q2)کيفيت زندگي(Q2)

چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است.
چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است.
چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است.
چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است.

موضوعات مرتبط:

مقالات نشریه ای مرتبط:

ندارد

مقالات همایشی مرتبط:

ندارد

طرح های مرتبط:

ندارد

مقالات بین المللی مرتبط:

No item.

ارتباط خیلی زیاد ارتباط زیاد مرتبط ارتباط کمتر

ارجاعات:

ثبت نشده است

استنادات:

ثبت نشده است

+جهت ارجاع به این مقاله کلیک کنید(Cite).

APA : کپی

حاجیلو، م.، و احدی، ح.، و صیرفی، م.، و شاه بیگی، س.، و رفیعی پور، ا. (1397). اثربخشی آموزش مدیریت استرس مبتنی بر مدل شناختی رفتاری برکیفیت زندگی بیماران مبتلا به ام اس. مجله علوم روانشناختی, 17(72 ), 893-897. https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=480845

Vancouver : کپی

حاجیلو مریم، احدی حسن، صیرفی محمدرضا، شاه بیگی سعید، رفیعی پور امین. اثربخشی آموزش مدیریت استرس مبتنی بر مدل شناختی رفتاری برکیفیت زندگی بیماران مبتلا به ام اس. مجله علوم روانشناختی. 1397 [cited 2022August18];17(72 ):893-897. Available from: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=480845

IEEE : کپی

حاجیلو، م.، احدی، ح.، صیرفی، م.، شاه بیگی، س.، رفیعی پور، ا.، 1397. اثربخشی آموزش مدیریت استرس مبتنی بر مدل شناختی رفتاری برکیفیت زندگی بیماران مبتلا به ام اس. مجله علوم روانشناختی, [online] 17(72 ), pp.893-897. Available: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=480845.