الزامات طراحي برنامه درسي رشته طراحي صنعتي در ايران

حاتمي جواد; شاه محمدي مصطفي; چوپانکاره وحيد; يادگار تيراني مرضيه

مشخصات مقاله

عنوان نشریه:

نامه هنرهاي تجسمي و كاربردي

اطلاعات شماره:

پاييز و زمستان 1395 , دوره 9 , شماره 18 ; از صفحه 123 تا صفحه 147 .

عنوان مقاله:

الزامات طراحي برنامه درسي رشته طراحي صنعتي در ايران

نویسندگان:

حاتمي جواد*, شاه محمدي مصطفي, چوپانکاره وحيد, يادگار تيراني مرضيه

آدرس:

* گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت مدرس، استان تهران، شهر تهران

چکیده:

با توجه به قدمت 30 ساله ي آموزش طراحي صنعتي در ايران و گذشت 18 سال از آخرين برنامه درسي مصوب اين رشته، ضرورت طراحي برنامه درسي جديد براي اين رشته وجود دارد، پژوهش حاضر با هدف تبيين عوامل اثرگذار بر طراحي برنامه درسي رشته طراحي صنعتي در مقطع کارشناسي در ايران و با رويکرد کيفي و به روش پديدار شناسي صورت گرفته است. جمعيت مورد مطالعه اعضاي هيات علمي رشته طراحي صنعتي(حداقل با مرتبه استادياري) در دانشگاه هاي تهران بودند. با روش نمونه گيري مبتني بر هدف و تا رسيدن به حد اشباع داده ها، تعداد 16 نفر بررسي شدند. گردآوري داده ها از طريق انجام مصاحبه نيمه ساختار يافته عميق صورت گرفت و با روش تحليل محتواي کيفي تجزيه و تحليل ها انجام شدند. مضامين بدست آمده در جلسه ي ميزگرد صاحبنظران بررسي و نتايج نهايي تحقيق، مشخص شدند. در راستاي هدف پژوهش، 604 کد معنادار يافت شد که در انتها، ده مضمون اصلي به عنوان الزامات طراحي برنامه درسي رشته طراحي صنعتي آشکار گشت، که در دو حيطه برنامه درسي و اصلاحات جاي گرفتند. در حيطه برنامه درسي، شش مضمون هدف گذاري، مؤلفه هاي مؤثر در برنامه درسي، محتوا، ياددهي-يادگيري، فضاي آموزشي، ارزشيابي و در حيطه اصلاحات، چهار مضمون به روز رساني، تغيير و بازنگري، اعتبار و ضرورت ايجاد گرايش قرار گرفتند. نتيجتاً بر اساس بايدهاي آشکار شده به منظور طراحي برنامه درسي رشته طراحي صنعتي، لزوم بازتعريف ايراني رشته طراحي صنعتي و تعيين اهداف برنامه درسي بر اساس نيازسنجي، تدوين تخصصي برنامه درسي و استفاده از تجربه30 ساله ي آموزش اين رشته، تدوين راهبردهايي براي انتقال دانش و دست يابي به مدل بومي رشته طراحي صنعتي، انتخاب راهبردهاي يادگيري در عرصه و يادگيري مشارکتي در فرايند ياددهي-يادگيري، ضرورت فضاهاي آموزشي متنوع، ارزشيابي مداوم و اصلاحات برنامه درسي، بازنگري و به روز رساني برنامه درسي، اعتبار بخشي رشته طراحي صنعتي و ايجاد گرايش در مقطع کارشناسي رشته طراحي صنعتي به عنوان پيشنهادهايي براي طراحي مجدد برنامه درسي اين رشته بعد از 20 سال ارائه گرديد.

کلید واژه:

برنامه درسي(Q1)طراحي صنعتي(Q3)شاخص برنامه درسي(Q1)

چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است.
چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است.
چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است.
چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است.

موضوعات مرتبط:

الثقافه آموزش هنر برنامه ریزی درسی تضمین کیفیت دستور کار 21 شکل و فرم فرهنگ برنامه ریزی درسی قوم لک محیط زیست مدیریت آموزش عالی

مقالات نشریه ای مرتبط:

مقالات همایشی مرتبط:

ندارد

طرح های مرتبط:

مقالات بین المللی مرتبط:

No item.

ارتباط خیلی زیاد ارتباط زیاد مرتبط ارتباط کمتر

ارجاعات:

ثبت نشده است

استنادات:

ثبت نشده است

+جهت ارجاع به این مقاله کلیک کنید(Cite).

APA : کپی

حاتمی، ج.، و شاه محمدی، م.، و چوپانکاره، و.، و یادگار تیرانی، م. (1395). الزامات طراحی برنامه درسی رشته طراحی صنعتی در ایران. نامه هنرهای تجسمی و کاربردی, 9(18 ), 123-147. https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=469626

Vancouver : کپی

حاتمی جواد، شاه محمدی مصطفی، چوپانکاره وحید، یادگار تیرانی مرضیه. الزامات طراحی برنامه درسی رشته طراحی صنعتی در ایران. نامه هنرهای تجسمی و کاربردی. 1395 [cited 2022May21];9(18 ):123-147. Available from: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=469626

IEEE : کپی

حاتمی، ج.، شاه محمدی، م.، چوپانکاره، و.، یادگار تیرانی، م.، 1395. الزامات طراحی برنامه درسی رشته طراحی صنعتی در ایران. نامه هنرهای تجسمی و کاربردی, [online] 9(18 ), pp.123-147. Available: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=469626.