طراحي و اعتباريابي الگوي آموزش محيط زيست بر اساس مدل ADDIE در پارک جنگلي سرخه حصار

موگويي ركسانا; ابوالقاسم پور بابك; علي ابراهيمي مونا

مشخصات مقاله

عنوان نشریه:

آموزش محيط زيست و توسعه پايدار

اطلاعات شماره:

زمستان 1394 , دوره 4 , شماره 2 ; از صفحه 7 تا صفحه 18 .

عنوان مقاله:

طراحي و اعتباريابي الگوي آموزش محيط زيست بر اساس مدل ADDIE در پارک جنگلي سرخه حصار

نویسندگان:

موگويي ركسانا*, ابوالقاسم پور بابك, علي ابراهيمي مونا

آدرس:

* گروه برنامه ریزی مدیریت و آموزش محیط زیست، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران شمال

چکیده:

هدف پژوهش اين است که با ارائه الگوي طراحي آموزشي محيط زيست بر اساس مدل ADDIE، تاثير اجراي برنامه هاي آموزش محيط زيست را بر رفتارهاي زيست محيطي گردشگران در پارک جنگلي سرخه حصار بسنجد. مساله اصلي اين تحقيق رفتارهاي اجتماعي زيست محيطي گردشگران در محدوده پارک جنگلي سرخه حصار است. اين پارک داراي تنوع زيستي غني و منابع طبيعي است اما به دليل عدم بهره مندي آگاهانه با مشکل مواجه است. بر اين اساس جامعه تحليلي مورد مطالعه، شهروندان منطقه 13 تهران با جمعيتي بالغ بر 284074 نفر، در نظر گرفته شد که نهايتا با توجه به داده هاي موجود و فرمول کوکران حجم نمونه برابر 308 نفر مي باشد. مناسب بودن و اثرگذاري الگوي طراحي آموزشي سيستمي در پارک جنگلي سرخه حصار توسط آزمون مقايسه ميانگين با عدد ثابت و داده هاي مربوط به اثرگذاري دوره از طريق پيش آزمون پس آزمون گردآوري شد، به منظور مقايسه ميانگين آزمون پيش آزمون پس آزمون، از آزمون ناپارامتري من ويتني استفاده شده است. نتايج نشان داد که ميزان رضايت افراد از دوره مطلوب مي باشد که خود مشخص کننده مناسب بودن الگوي طراحي است و به دليل يکسان نبودن ميانگين متغيرها در پس آزمون و پيش آزمون، نشان دهنده تاثيرگذاري دوره بر متغيرهاي مورد بررسي مي باشد.

کلید واژه:

مدل ADDIE(Q2)آموزش محيط زيست(Q1)اکوتوريسم(Q2)پارک جنگلي سرخه حصار(Q2)

چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است.
چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است.
چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است.
چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است.

موضوعات مرتبط:

ارزیابی توان برنامه درسی توریسم پایدار جزیره گرمایی شهری جهانی شدن موفقیت آمیز داده-ستانده دو منطقه ای دندان پایه دوره ابتدایی رود دره سواد محیط زیستی طبیعت گردی عناصر برنامه درسی گردشگری پایدار گردشگری مدل Swot

مقالات نشریه ای مرتبط:

مقالات همایشی مرتبط:

ندارد

طرح های مرتبط:

مقالات بین المللی مرتبط:

ارتباط خیلی زیاد ارتباط زیاد مرتبط ارتباط کمتر

ارجاعات:

ثبت نشده است

استنادات:

ثبت نشده است

+جهت ارجاع به این مقاله کلیک کنید(Cite).

APA : کپی

موگویی، ر.، و ابوالقاسم پور، ب.، و علی ابراهیمی، م. (1394). طراحی و اعتباریابی الگوی آموزش محیط زیست بر اساس مدل ADDIE در پارک جنگلی سرخه حصار. آموزش محیط زیست و توسعه پایدار, 4(2), 7-18. https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=300826

Vancouver : کپی

موگویی رکسانا، ابوالقاسم پور بابک، علی ابراهیمی مونا. طراحی و اعتباریابی الگوی آموزش محیط زیست بر اساس مدل ADDIE در پارک جنگلی سرخه حصار. آموزش محیط زیست و توسعه پایدار. 1394 [cited 2022May17];4(2):7-18. Available from: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=300826

IEEE : کپی

موگویی، ر.، ابوالقاسم پور، ب.، علی ابراهیمی، م.، 1394. طراحی و اعتباریابی الگوی آموزش محیط زیست بر اساس مدل ADDIE در پارک جنگلی سرخه حصار. آموزش محیط زیست و توسعه پایدار, [online] 4(2), pp.7-18. Available: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=300826.