سنجش و اولويت بندي نيازهاي والدين دانش آموزان مبتلا به اختلال نارسايي توجه/ فزون کنشي

ابوالقاسمي عباس; رهبركرباسدهي فاطمه; رهبركرباسدهي ابراهيم

مشخصات مقاله

عنوان نشریه:

سلامت روان كودك (روان كودك)

اطلاعات شماره:

زمستان 1395 , دوره 3 , شماره 4 ; از صفحه 80 تا صفحه 88 .

عنوان مقاله:

سنجش و اولويت بندي نيازهاي والدين دانش آموزان مبتلا به اختلال نارسايي توجه/ فزون کنشي

نویسندگان:

ابوالقاسمي عباس, رهبركرباسدهي فاطمه*, رهبركرباسدهي ابراهيم

آدرس:

* دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران

چکیده:

زمينه و هدف: اختلال نارسايي توجه/ فزون کنشي يک اختلال روان پزشکي است که در دوره کودکي ظاهر شده و از شايع ترين اختلال هاي دوران کودکي است. هدف از پژوهش حاضر سنجش و اولويت بندي نيازهاي والدين دانش آموزان مبتلا به اختلال نارسايي توجه/ فزون کنشي است.روش: طرح پژوهش توصيفي از نوع پيمايشي است. جامعه آماري شامل تمامي والدين دانش آموزان مبتلا به اختلال نارسايي توجه/ فزون کنشي شهرستان رشت در سال تحصيلي 1395-1394 بود که نمونه اي به حجم 120 نفر به صورت در دسترس انتخاب شدند. براي جمع آوري داده ها از مقياس نيازهاي خانواده براي خانواده هاي ايراني (نصيري و ساماني، 1387) استفاده شد.يافته ها: نتايج آزمون فريدمن در سطح گويه ها نشان داد که مهم ترين نيازهاي والدين اين دانش آموزان به ترتيب عبارت اند از: نياز به امنيت و آرامش، دوست داشتن و اظهار عشق و علاقه اعضاء خانواده به هم، رابطه خوب و سرشار از عشق و علاقه بين والدين و فرزندان، و روابط گرم و صميمانه بين اعضاء خانواده. همچنين نتايج آزمون فريدمن نشان داد که به ترتيب مولفه هاي نياز کل خانواده، نيازهاي رواني- عاطفي، نيازهاي تربيتي- آموزشي، نيازهاي تفريحي- سرگرمي، نيازهاي مادي- اقتصادي، و نيازهاي سلامت جسمي داراي بيشترين اولويت بودند (P<0.001).نتيجه گيري: والدين کودکان مبتلا به اختلال نارسايي توجه/ فزون کنشي سطوح بالاتري از تنيدگي هاي رواني مربوط به والدگري را تجربه مي کنند و با توجه به نتايج اين پژوهش، طراحي برنامه مداخله اي مبتني بر نيازهاي شناسايي شده والدين کودکان مبتلا به اختلال نارسايي توجه/ فزون کنشي ضروري است.

کلید واژه:

سنجش نيازها(Q1)والدين(Q1)نارسايي توجه/ فزون کنشي(Q1)

چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است.
چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است.
چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است.
چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است.

موضوعات مرتبط:

انسجام روانی پابرتری تشنج ناشی از تب تورشن بیضه تومورهای تخمدان جانبی شدن درمان راه حل-محور شاخص چاقی کلونیزاسیون بینی مادران

مقالات نشریه ای مرتبط:

ندارد

مقالات همایشی مرتبط:

ندارد

طرح های مرتبط:

ندارد

مقالات بین المللی مرتبط:

ارتباط خیلی زیاد ارتباط زیاد مرتبط ارتباط کمتر

ارجاعات:

ثبت نشده است

استنادات:

ثبت نشده است

+جهت ارجاع به این مقاله کلیک کنید(Cite).

APA : کپی

ابوالقاسمی، ع.، و رهبرکرباسدهی، ف.، و رهبرکرباسدهی، ا. (1395). سنجش و اولویت بندی نیازهای والدین دانش آموزان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی. سلامت روان کودک (روان کودک), 3(4), 80-88. https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=278922

Vancouver : کپی

ابوالقاسمی عباس، رهبرکرباسدهی فاطمه، رهبرکرباسدهی ابراهیم. سنجش و اولویت بندی نیازهای والدین دانش آموزان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی. سلامت روان کودک (روان کودک). 1395 [cited 2022August08];3(4):80-88. Available from: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=278922

IEEE : کپی

ابوالقاسمی، ع.، رهبرکرباسدهی، ف.، رهبرکرباسدهی، ا.، 1395. سنجش و اولویت بندی نیازهای والدین دانش آموزان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی. سلامت روان کودک (روان کودک), [online] 3(4), pp.80-88. Available: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=278922.