اصول طراحي موثر در ارتقاي خلاقيت دانش آموزان در فضاهاي آموزشي (نمونه موردي: دبيرستان هاي دخترانه شهر لاهيجان)

عظمتي حميدرضا; پرويزي رضا; كريمي آذري اميررضا; آقابيگي كلاكي مريم

مشخصات مقاله

عنوان نشریه:

ابتكار و خلاقيت در علوم انساني

اطلاعات شماره:

پاييز 1395 , دوره 6 , شماره 2 ; از صفحه 121 تا صفحه 142 .

عنوان مقاله:

اصول طراحي موثر در ارتقاي خلاقيت دانش آموزان در فضاهاي آموزشي (نمونه موردي: دبيرستان هاي دخترانه شهر لاهيجان)

نویسندگان:

عظمتي حميدرضا*, پرويزي رضا, كريمي آذري اميررضا, آقابيگي كلاكي مريم

آدرس:

* دانشگاه تربیت دبیر شهید رجائی، تهران، ایران

چکیده:

زمينه: بخش اصلي و مرکزي زندگي هر انساني را يادگيري شامل مي شود، يادگيري نيز متاثر از محيط اطراف است که اين محيط ها خود از عناصري تشکيل خواهند شد که داراي ويژگي ها و کيفيت هاي گوناگوني بوده و در ارتباط با يکديگر معنادار مي شوند و سبب ارتقاء خلاقيت در دانش آموزان مي شوند.روش: جامعه تحقيق، دانش آموزان دختر دبيرستاني لاهيجان است که تعداد آن ها 2641 نفر و حجم نمونه طبق جدول مورگان 335 دانش آموز انتخاب شده است.تجزيه وتحليل داده ها: تکنيک جمع آوري اطلاعات، پرسشنامه بسته پاسخ است که از طيف ليکرت در آن استفاده شده و تحليل داده ها با SPSS است که از تحليل عوامل و آزمون فرضيه ها در آن استفاده شده است.نتيجه گيري: در پايان با تاکيد بر عوامل موثر در خلاقيت، اصول طراحي فضاهاي آموزشي به 1) استفاده از انعطاف پذيري فرم ها، 2) فضاي نيمه باز، 3) تغييرپذيري نور و رنگ، 4) استفاده معمارانه از فضاي سبز و 5) مبلمان تغييرپذير که معيار تغييرپذيري نور و رنگ با ضريب رگرسيون 0.84 بيشترين سهم تبيين در ايجاد انگيزه که از عوامل موثر در ايجاد خلاقيت است، را دارا است.

کلید واژه:

خلاقيت(Q2)محيط کالبدي(Q1)فضاي آموزشي(Q1)عوامل شناختي(Q2)

چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است.
چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است.
چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است.
چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است.

موضوعات مرتبط:

مقالات نشریه ای مرتبط:

مقالات همایشی مرتبط:

ندارد

طرح های مرتبط:

مقالات بین المللی مرتبط:

ارتباط خیلی زیاد ارتباط زیاد مرتبط ارتباط کمتر

ارجاعات:

ثبت نشده است

استنادات:

ثبت نشده است

+جهت ارجاع به این مقاله کلیک کنید(Cite).

APA : کپی

عظمتی، ح.، و پرویزی، ر.، و کریمی آذری، ا.، و آقابیگی کلاکی، م. (1395). اصول طراحی موثر در ارتقای خلاقیت دانش آموزان در فضاهای آموزشی (نمونه موردی: دبیرستان های دخترانه شهر لاهیجان). ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی, 6(2), 121-142. https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=276641

Vancouver : کپی

عظمتی حمیدرضا، پرویزی رضا، کریمی آذری امیررضا، آقابیگی کلاکی مریم. اصول طراحی موثر در ارتقای خلاقیت دانش آموزان در فضاهای آموزشی (نمونه موردی: دبیرستان های دخترانه شهر لاهیجان). ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی. 1395 [cited 2022May22];6(2):121-142. Available from: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=276641

IEEE : کپی

عظمتی، ح.، پرویزی، ر.، کریمی آذری، ا.، آقابیگی کلاکی، م.، 1395. اصول طراحی موثر در ارتقای خلاقیت دانش آموزان در فضاهای آموزشی (نمونه موردی: دبیرستان های دخترانه شهر لاهیجان). ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی, [online] 6(2), pp.121-142. Available: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=276641.