اثر سبک هاي هويت بر افسردگي، اضطراب، و استرس دانشجويان: نقش واسطه تعهد هويت

رحيمي نژاد عباس; برجعلي لو سميه; يزداني ورزنه محمدجواد; فراهاني حجت اله; اماني حبيب

مشخصات مقاله

عنوان نشریه:

روشها و مدلهاي روان شناختي

اطلاعات شماره:

پاييز 1391 , دوره 2 , شماره 9 ; از صفحه 1 تا صفحه 15 .

عنوان مقاله:

اثر سبک هاي هويت بر افسردگي، اضطراب، و استرس دانشجويان: نقش واسطه تعهد هويت

نویسندگان:

رحيمي نژاد عباس, برجعلي لو سميه*, يزداني ورزنه محمدجواد, فراهاني حجت اله, اماني حبيب

آدرس:

* دانشگاه شهید بهشتی

چکیده:

اين پژوهش، با هدف تعيين اثرسبک هاي هويت بر افسردگي، اضطراب و استرس دانشجويان از راه تعهد هويت انجام شد. اين پژوهش يک پژوهش همبستگي است، که در جامعه دانشجويان کارشناسي سال دوم دانشگاه تهران انجام شد. نمونه شامل 150 دانشجو با ميانگين سني 20.09 و انحراف استاندارد 1.13 سال بود، که به روش نمونه گيري خوشه اي انتخاب شدند. آنان به سياهه سبک هويت(ISI-4) و مقياس افسردگي، اضطراب و استرس (DASS)پاسخ دادند. تحليل مسير نشان داد که سبک هاي اطلاعاتي و هنجاري داراي اثر مستقيم مثبت و سبک آشفته - اجتنابي داراي اثر مستقيم منفي و معنادار بر تعهد هويت است. اثر مستقيم تعهد هويت بر افسردگي و اضطراب منفي و معنادار و بر استرس منفي و غيرمعنادار است. اثر غيرمستقيم سبک هاي اطلاعاتي و هنجاري از راه تعهد هويت بر افسردگي منفي و معنادار و اثر غيرمستقيم سبک آشفته - اجتنابي مثبت و معنادار است. هم چنين سبک هاي داده اي و هنجاري از راه تعهد هويت بر اضطراب اثر غيرمستقيم منفي و معنادار دارند و اثر غيرمستقيم سبک آشفته - اجتنابي بر اضطراب مثبت و معنادار است. هيچ يک از اثرات غيرمستقيم سبک هاي هويت بر استرس معنادار نبود. به گونه کلي يافته ها واسطه گري تعهد هويت در اثر سبک هاي هويت بر سلامت روان دانشجويان را تاييد مي کند. بر اساس يافته ها، تدارک محيط هاي دانشگاهي به صورتي که امکان کاوشگري بيش تري براي دانشجويان فراهم آورد مي تواند منجر به تعهد هويت بيش تر و در پي آن کاهش مشکلات روان شناختي دانشجويان شود.

کلید واژه:

استرس(Q2)اضطراب(Q2)افسردگي(Q2)تعهد هويت(Q2)سبک هاي هويت(Q2)

چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است.
چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است.
چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است.
چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است.

موضوعات مرتبط:

مقالات نشریه ای مرتبط:

مقالات همایشی مرتبط:

ندارد

طرح های مرتبط:

مقالات بین المللی مرتبط:

ارتباط خیلی زیاد ارتباط زیاد مرتبط ارتباط کمتر

ارجاعات:

استنادات:

ثبت نشده است

+جهت ارجاع به این مقاله کلیک کنید(Cite).

APA : کپی

رحیمی نژاد، ع.، و برجعلی لو، س.، و یزدانی ورزنه، م.، و فراهانی، ح.، و امانی، ح. (1391). اثر سبک های هویت بر افسردگی, اضطراب, و استرس دانشجویان: نقش واسطه تعهد هویت. روشها و مدلهای روان شناختی, 2(9), 1-15. https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=213747

Vancouver : کپی

رحیمی نژاد عباس، برجعلی لو سمیه، یزدانی ورزنه محمدجواد، فراهانی حجت اله، امانی حبیب. اثر سبک های هویت بر افسردگی, اضطراب, و استرس دانشجویان: نقش واسطه تعهد هویت. روشها و مدلهای روان شناختی. 1391 [cited 2022July04];2(9):1-15. Available from: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=213747

IEEE : کپی

رحیمی نژاد، ع.، برجعلی لو، س.، یزدانی ورزنه، م.، فراهانی، ح.، امانی، ح.، 1391. اثر سبک های هویت بر افسردگی, اضطراب, و استرس دانشجویان: نقش واسطه تعهد هویت. روشها و مدلهای روان شناختی, [online] 2(9), pp.1-15. Available: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=213747.